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智力落后儿童语言的特征是()。

A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅


参考答案

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考题 研究发现,智力落后儿童语言能力的发展较一般儿童迟缓,且水平较低。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述智力落后儿童的表现与特征。

考题 下面不符合智力落后儿童的语言特征的是()A语言发展缓慢B词汇量大C语言理解能力差D表达困难

考题 介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A多动症B语言发展异常C孤独症D智力落后

考题 注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征?()A多动症儿童B语言发展异常儿童C孤独症儿童D智力落后儿童

考题 在特殊教育对象中,出现率最高的一类是()A智力落后儿童B语言障碍儿童C视觉障碍儿童D肢体残疾儿童

考题 幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童

考题 关于智力落后儿童的注意特征的描述是注意分配能力强。()

考题 1、以下不属于智力落后儿童语言发展特征的是()A.语言表达和理解能力发育迟缓B.轻度的智力落后儿在日常会话方面接近普通孩子,但对于复杂、抽象的语言表达和理解能力低下C.发音、构音迟缓、异常D.重度的智力落后儿过了10岁,书写、阅读 能力会有所改善