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基础量是特殊幼儿最主要的特殊教育需要及相应的行为水平和现状,要通过()来确定。

A.调查

B.询问

C.考试

D.测量

参考答案

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考题 幼儿对水的需要量相对比成人要多。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 目标量是该幼儿最主要的特殊教育需要及相应的行为水平或现状。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下《中华人民共和国义务教育法》中对特殊教育的描述错误的是()。A.特殊教育学校的根本目的是帮助残疾适龄儿童、少年提供特殊场所，助其康复 B.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班) C.特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施 D.特殊教育的主要精神是考虑到每个孩子个体内在及个体之间的个别差异
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考题 巴西的幼儿教育属于（）A公共教育B基础教育C义务教育D特殊教育
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考题 学习需要的分析，是通过内、外部参照分析，发现学习者现状与期望之间的差距，确定需要解决的问题及问题的性质，形成教学设计项目的总目标，为教学设计的其它步骤奠定基础。（）
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考题 幼儿应获得的行为技能、能力与社会互动等应作为学前特殊教育课程的核心内容。
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考题 12、特殊教育的教学，需要在集体教学中兼顾特殊教育对象的个别需求。
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考题 【单选题】下列说法中不正确的是（）A．幼儿园健康领域教育活动目标要具有可操作性B．幼儿园健康领域教育活动目标表述要清晰、准确C．幼儿园健康领域教育活动目标与相应的活动内容是一一对应的关系D．现有水平和能力来确定
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考题 【填空题】4.在幼儿进入角色游戏区以后，教师要通过_______________幼儿游戏的现状。
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