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控制学习者自身内部过程能力的学习结果是()

A.智慧技能

B.认知策略

C.动作技能

D.态度


参考答案

更多 “ 控制学习者自身内部过程能力的学习结果是() A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.态度 ” 相关考题
考题 依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得( )。A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.态度E.运动技能

考题 按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( ).A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

考题 _____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。 A、认知策略B、动作技能C、教学策略D、学习方法

考题 学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。A.认知策略B.言语信息C.动作技能D.智慧技能

考题 智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。( )

考题 加涅的五种学习类型包括:智慧技能、认知策略、_________、动作技能和态度。

考题 下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()A、加涅对认知策略的定义是:学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C、运用符号处理事情的能力,即处理外部世界的能力D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力,即处理内部世界的能力

考题 用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学习结果分类中的 【 】A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

考题 2 3 .加涅的五种学习类型包括:智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。

考题 弹钢琴、踢足球等技能属于( )。A.智慧技能 B.动作技能 C.认知策略 D.态度

考题 调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能是指( )A.智慧技能 B.动作技能 C.认知策略 D.言语信息

考题 按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为()。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

考题 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

考题 加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。 A.智慧技能 B.认知策略 C.经验学习 D.行为训练 E.动作技能

考题 按照加涅的学习结果分类的观点,(  )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。 A.认知策略 B.智慧技能 C.言语信息 D.动作技能

考题 根据加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称为()。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

考题 认知技能包括A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.态度

考题 在加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为 A.言语信息 B.认知策略 C.智力技能 D.运动技能

考题 运用符号办事的能力是( )A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.动作技能

考题 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( ) A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

考题 学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于()。A、智慧技能B、言语技能C、动作技能D、认知技能

考题 加涅认为,通过学习可以得到的结果是()。A、智慧技能B、言语信息C、认知策略D、动作技能E、态度

考题 学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能,是用以支配自己的心智过程的技能是()A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知

考题 按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能

考题 按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称()A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能

考题 下列哪一项是加涅对学习结果的分类?()A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

考题 单选题按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号和环境相互作用的能力称()A 智慧技能B 认知策略C 言语信息D 动作技能