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你执教《中国近代史》上册“鸦片战争”一课时，将如何实现“情感、态度和价值观”这一教学目标？（10分）

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考题 教学的三维目标分别是:知识与技能,过程与方法,()。 A、情感态度与方法B、情感态度与素养C、情感态度与价值观D、情感态度与认识
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考题 布卢姆将教学目标分为()。 A.情感领域B.运动技能领域C.认知领域D.态度价值观
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考题 新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
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考题 “认识摄影中景深的运用方法”，这一教学目标维度属于（ ）。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.探究与发展
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考题 高中美术的教学目标设定为（ ）。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观 B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观 C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
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考题 请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。
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考题 说一说你是如何实现本节课你设置的情感态度价值观目标的?【教学设计】
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考题 这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】
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考题 你本堂课的情感态度价值观目标是什么?
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考题 新课程提倡的三维教学目标是指( ) A．知识、技能和方法 B．情感、态度和价值观 C．知识、技能和情感 D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
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考题 传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。 问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。(12分)
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考题 “举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学目标属于()。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标
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考题 如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
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考题 在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观。
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考题 新课程提倡的三维教学目标是（）。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
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考题 当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。A、认知、情感和动作技能B、认知、情感和学习策略C、了解、理解和应用D、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观
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考题 “举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一，该教学目标属于（）。A、知识目标B、能力目标C、过程与方法目标D、情感态度与价值观目标
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考题 新课程提倡的三维教学目标是指（）A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
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考题 音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。A、情感态度价值观，过程与方法，知识与技能B、过程与方法，知识与技能，情感态度价值观C、情感态度价值观，知识与技能，过程与方法D、知识与技能，过程与方法，情感态度价值观
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考题 "恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。A、情感态度与价值观B、知识与技能C、动作技能D、过程与方法
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考题 "运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作"这一教学目标属于下列哪个维度？（）A、过程与方法B、记忆与表现C、知识与技能D、情感态度和价值观
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考题 填空题在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观。
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考题 问答题如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
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考题 单选题“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一，该教学目标属于（）。A 知识目标B 能力目标C 过程与方法目标D 情感态度与价值观目标
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考题 单选题“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）A 过程与方法B 记忆与表现C 知识与技能D 情感态度和价值观
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考题 单选题"恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。A 情感态度与价值观B 知识与技能C 动作技能D 过程与方法
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考题 单选题新课程提倡的三维教学目标是指（）A 知识、技能和方法B 情感、态度和价值观C 知识、技能和情感D 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
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