课程的表现形式是（）A. 课程计划——课程标准——教材B. 课程总目标——领域目标——学科目标C. 课程目标——课程评价——课程实施D. 知识——经验—

题目内容（请给出正确答案）

课程的表现形式是（）

A. 课程计划——课程标准——教材

B. 课程总目标——领域目标——学科目标

C. 课程目标——课程评价——课程实施

D. 知识——经验——活动

参考答案

考题课程文件的三个层次是( )。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的-课程评价-课程实施D.知识-经验-活动

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考题课程的一般结构是（） A．课程计划一课程标准一教科书 B．课程总目标一领域目标一学科目标 C．课程目的一课程评价一课程实施 D．知识一经验一活动

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考题课程的一般结构是（　　）。 A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程总目标一领域目标一学科目标 C.课程目的一课程评价一课程实施 D.知识一经验一活动

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考题课程的表现形式是（ ) A.课程计划——课程标准——教材 B.课程总目标——领域目标——学科目标 C.课程目的——课程评价——课程实施 D.知识——经验——活动

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考题课程的一般结构是（　　） A.课程计划——课程标准——教科书 B.课程总目标——领域目标——学科目标 C.课程目的——课程评价——课程实施 D.知识——经验——活动

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考题课程设计主要涉及（）几个层面。 A.培养目标 B.课程计划 C.学科课程标准 D.教材

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考题课程的表现形式是( )。A.课程计划、课程标准、教科书 B.课程总目标、领域目标、学科目标 C.课程目标、课程评价、课程实施 D.知识、经验、活动

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考题规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（）。A．课程计划B．教材C．课程标准D．课程目标

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考题 1、规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（）。A．课程计划B．教材C．课程标准D．课程目标

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