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各方面的测量结果合并求平均数,但各方面的重要程度不同,不能等量齐观。叫做()

A平均数

B加权平均数

C标准差

D标准分数

参考答案

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考题 将原始分于平均分的距离以标准差为单位表示出来称为() A平均数B加权平均数C标准差D标准分
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考题 较常用的一种导出分数,将原始分与其所在组的平均数之差除以标准差所得的商数,叫做() A平均数B加权平均数C标准差D标准分
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考题 T分数是怎样的一个常态化标准分数A、以5为平均数，2为标准差的标准分数B、以10为平均数，2为标准差的标准分数C、以50为平均数，10为标准差的标准分数D、以100为平均数，15为标准差的标准分数E、以100为平均数，以10为标准差的标准分数
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考题 在非确定决策中，给每种可能的结果赋以相同的权数，然后计算各方案在各种自然状态下收益的加权平均数，并选加权平均数最高的方案作为比较满意的方案。这是运用（ ）来决策的。A．拉普拉斯准则B．沙万奇准则C．赫维斯准则D．贝叶斯准则
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考题 在计算标准分数的公式中，SD为（）。 (A)样本标准差 （B)原始分数 (C)样本平均数 （D)标准分数
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考题 在计算标准分数的公式 z=(X-X样本平均数)/SD，SD 为( )。单选A. 样本标准差 B. 原始分数 C. 样本平均数 D. 标准分数
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考题 移动平均值背离指标（MACD）由（ ）两个部分组成。 Ⅰ.加权平均数 Ⅱ.离差值 Ⅲ.异同平均数 Ⅳ.标准差A.Ⅰ.Ⅱ B.Ⅱ.Ⅲ C.Ⅰ.Ⅲ D.Ⅱ.Ⅳ
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考题 移动平均值背离指标（MACD）由（ ）两个部分组成。 Ⅰ.加权平均数 Ⅱ.离差值 Ⅲ.异同平均数 Ⅳ.标准差A：Ⅰ.Ⅱ B：Ⅱ.Ⅲ C：Ⅰ.Ⅲ D：Ⅱ.Ⅳ
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考题 如果一个数据的标准分数是-3，表明该数据（ ）。A.比平均数高出3个标准差 B.比平均数低3个标准差 C.等于3倍的平均数 D.等于3倍的标准差
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考题 在各类标准分数中，T分数指的是（ ）的分数。 (A)平均数为10,标准差为3 (B)平均数为5,标准差为1.5 (C)平均数为50，标准差为10 (D)平均数为100,标准差为15
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考题 考虑每个数据重要性的平均数是（）A算术平均数B几何平均数C调和平均数D加权平均数
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考题 下面哪个选项的内容是地位量数（）。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差
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考题 线性CEEB分数测验量表是平均数为（），标准差为（）的标准分数量表
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考题 （）不是集中趋势分析常采用的方法。A、众数B、算数平均数C、加权平均数D、计算标准差
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考题 在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。A、平均数为10，标准差为3B、平均数为5，标准差为1.5C、平均数为50，标准差为10D、平均数为100，标准差为15
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考题 在求标准分数Z的公式中，SD为（）.A、任一原始分数B、样本平均数C、样本标准差D、标准分数
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考题 标准九分（standardnine）是比较知名的一个标准分数系统，它是以（）的一个分数量表。A、平均数为50，标准差为10B、平均数为10，标准差为5C、平均数为5，标准差为2D、平均数为10，标准差为15
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考题 反映数据离中趋势的指标有（）。A、绝对数B、标准分数C、平均数D、标准差
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考题 以总体各单位数值之和除以总体单位总数，所得就是（）。A、算术平均数B、加权平均数C、几何平均数D、总体标准差
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考题 在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的（）来估计。A、标准分数B、原始分数C、平均数和标准差D、相关系数
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考题 如果一个数据的标准分数是–2，表明该数据（）A、比平均数高出2个标准差B、比平均数低2个标准差C、等于2倍的平均数D、等于2倍的标准差
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考题 单选题在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的（）来估计。A 标准分数B 原始分数C 平均数和标准差D 相关系数
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考题 单选题在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。A 平均数为10，标准差为3B 平均数为5，标准差为1.5C 平均数为50，标准差为10D 平均数为100，标准差为15
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考题 单选题在各类标准分数中，T分数指的是（　　）的分数。(2004年12月三级真题)A 平均数为5，标准差为1.5B 平均数为50，标准差为15C 平均数为50，标准差为10D 平均数为100，标准差为15
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考题 单选题在求标准分数Z的公式中，SD为（）.A 任一原始分数B 样本平均数C 样本标准差D 标准分数
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考题 单选题考虑每个数据重要性的平均数是（）A 算术平均数B 几何平均数C 调和平均数D 加权平均数
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考题 单选题（）不是集中趋势分析常采用的方法。A 众数B 算数平均数C 加权平均数D 计算标准差
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