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工艺垄断，技术保守，对培养接班人毫无热情不属于科技道德问题。

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考题 无效技术合同包括( )的合同。A．垄断技术B．妨碍技术进步C．侵害他人技术成果D．科技含量低
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考题 中国特色社会主义文化的根本任务是()。 A.培养创新型人才B.培养共产主义的接班人C.培养高素质人才D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
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考题 积极推广新技术、新装备、新工艺,淘汰落后工艺和装备,利用科技手段保安全、促发展、创效益。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 尊纪守法、安全行驶，文明驾驶、乐于助人，热爱本职、钻研技术，热情服务、礼貌待客是道德培养的方法。此题为判断题(对，错)。
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考题 共青团的基本任务是：以_______教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化技术知识武装自己，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人。
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考题 为了培养和造就共产主义的接班人，列宁提出必须解决哪些问题？
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考题 为加快科技人才队伍建设，对科技人才的培养将实施“（）”的培养模式。A、人才+科研B、人才+技术C、人才+创新D、人才+项目
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考题 科技道德有助于培养德才兼备的专业技术人员。
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考题 当医生既需要技术也需要（）A、艺术B、道德C、情感D、热情
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考题 中国特色社会主义文化的根本任务是（）。A、培养创新型人才B、培养共产主义的接班人C、培养高素质人才D、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
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考题 “培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。”是党和国家领导人（）对少年儿童的题词。A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛
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考题 影响流水线生产的种种原因归结起来都是（）。A、工人的劳动热情B、工人的工艺技术水平C、产品的不良率问题D、设备问题
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考题 欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（　）。A、巩固知识B、审美能力C、接受一切D、毫无热情
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考题 （）主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。A、科技论文B、学术论文C、会议论文D、学位论文
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考题 关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。A、科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B、科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C、科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D、科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
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考题 科技行业具有明显的知识和技术（）的特征。A、分散B、密集C、垄断D、新颖
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考题 单选题（）主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。A 科技论文B 学术论文C 会议论文D 学位论文
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考题 单选题为加快科技人才队伍建设，对科技人才的培养将实施“（）”的培养模式。A 人才+科研B 人才+技术C 人才+创新D 人才+项目
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考题 填空题共青团的基本任务是：以（）教育青年，帮助青年用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化技术知识武装自己，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义事业接班人。
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考题 单选题科技伦理抉择的首要问题是（　　）。A 科技运行的精准与实用问题B 科技运行的公正与效率问题C 科技运行中的道德问题D 科技运行中的速度和规模问题
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考题 单选题欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的()。A 巩固知识B 审美能力C 接受一切D 毫无热情
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考题 判断题科技成果包括新设计、新技术，新工艺、新材料。A 对B 错
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考题 判断题工艺垄断，技术保守，对培养接班人毫无热情不属于科技道德问题。A 对B 错
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考题 问答题为了培养和造就共产主义的接班人，列宁提出必须解决哪些问题？
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考题 单选题关于科学伦理，以下说法不正确的是（）。A 科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题B 科技伦理主要是规定科技价值与社会规范C 科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同D 科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
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考题 多选题科技伦理问题包括（　　）。A科技运行的公正与效率问题B科技运行的道德问题C道德抉择中如何兼顾公正与效率问题D物欲横流时代的生命安顿问题E道德抉择中如何兼顾发展问题
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考题 单选题影响流水线生产的种种原因归结起来都是（）。A 工人的劳动热情B 工人的工艺技术水平C 产品的不良率问题D 设备问题
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