网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

教育培训的（）向纵深发展，公益（共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。

  • A、开放性
  • B、专业化
  • C、普及型
  • D、民主化

参考答案

更多 “教育培训的（）向纵深发展，公益（共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。A、开放性B、专业化C、普及型D、民主化” 相关考题
考题 教育民主化向纵深发展的表现是()。A.“教育机会均等”口号的提出B.教育普及化的开始C.教育形式多样化D.教育法制化的形成E.教育民主化的质量和水平不断提高
查看答案
考题 非公益性、非学历培训教育服务经营者安排不合格人员从事培训教育授课，消费者提出退学要求的，非公益性、非学历培训教育服务经营者应当自要求提出之日起（）日内退还全部培训教育费用，并承担相应的赔偿责任。A.三B.五C.七D.十
查看答案
考题 教育政策的(),是指在政策执行后导致与政策有关的的社会资源、利益及成本公平分配的程度。 A.公益性B.公平性C.公开性D.公正性
查看答案
考题 现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。 从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的是( )A.终身教育是社会发展的必然 B.教育的公益性日益突出 C.人的学习与工作、娱乐密切相关 D.现代教育技术促进了教育的发展
查看答案
考题 教育民主化向纵深发展的主要表现有（ ）。 A.教育普及化的开始 B.提出教育机会均等的口号 C.教育法制化的形成 D.强化教育的国家控制 E.教育精英化的实现
查看答案
考题 教育民主化的内涵包括有(). A.按入学成績分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等
查看答案
考题 农业社会教育的特征包括 【 】 A: 教育阶级性的弱化 B: 学校教育与生产劳动相脱离 C: 教育的公益性日益突出 D: 教育的国际化非常明显
查看答案
考题 教育公正首先指（　　）。 A.入学机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育结果均等 D.教育机会均等
查看答案
考题 教育民主化向纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育形式多样化E教育民主化的质量和水平不断提高
查看答案
考题 教育机会均等包括入学机会均等、（）教育结果的均等。
查看答案
考题 中国彩票产业整体的发展要三条腿走路，也就是说它的哪三者之间不能偏废（）A、公益性公正性趣味性B、公正性娱乐性公开性C、趣味性公益性公开性D、公益性公正性娱乐性
查看答案
考题 非公益性、非学历培训教育服务经营者安排不合格人员从事培训教育授课，消费者提出退学要求的，非公益性、非学历培训教育服务经营者应当自要求提出之日起（）日内退还全部培训教育费用，并承担相应的赔偿责任。A、三B、五C、七D、十
查看答案
考题 2000多年前，孔子就提出了与（）相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了。A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
查看答案
考题 教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一，比教育机会均等的概念更加广泛，涉及了（）两方面的关系A、教育平等B、教育效益C、教育广泛性D、教育区域性
查看答案
考题 教育民主化向纵深发展的具体表现是（）A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出
查看答案
考题 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等
查看答案
考题 教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高A、①③B、①②④C、②④D、①②③④
查看答案
考题 教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现
查看答案
考题 多选题教育民主化向纵深发展的具体表现是（）A教育普及化的开始B教育体系制度化C教育法制化的形成D“教育机会均等”口号的提出
查看答案
考题 单选题教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高A ①③B ①②④C ②④D ①②③④
查看答案
考题 多选题教育民主化向纵深发展的表现是（）。A教育普及化的开始B“教育机会均等”口号的提出C教育法制化的形成D教育形式多样化E教育民主化的质量和水平不断提高
查看答案
考题 多选题教育民主化向纵深发展的主要表现有（　）。A教育普及化的开始B提出教育机会均等的口号C教育法制化的形成D强化教育的国家控制E教育精英化的实现
查看答案
考题 单选题在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：（）A 教育起点机会均等。B 教育过程机会均等。C 教育条件机会均等。D 教育结果机会均等。
查看答案
考题 单选题教育培训的（）向纵深发展，公益（共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。A 开放性B 专业化C 普及型D 民主化
查看答案
考题 多选题教育公平是指教育制度的合理性与公正性的统一，比教育机会均等的概念更加广泛，涉及了（）两方面的关系A教育平等B教育效益C教育广泛性D教育区域性
查看答案
考题 填空题教育机会均等包括入学机会均等、（）教育结果的均等。
查看答案
考题 单选题中国彩票产业整体的发展要三条腿走路，也就是说它的哪三者之间不能偏废（）A 公益性公正性趣味性B 公正性娱乐性公开性C 趣味性公益性公开性D 公益性公正性娱乐性
查看答案
热门标签
最新试卷