考题
社区营养工作的主要内容包括()。A.营养教育B.社区人群膳食营养状况检测和指导C.保健和营养干预D.营养与疾病调查和信息收集E.营养咨询
考题
婴幼儿饮食营养教育包含()。
A.婴幼儿饮食营养教育的意义B.婴幼儿饮食营养教育的目标和内容C.婴幼儿饮食营养教育的实施D.婴幼儿饮食营养教育应注意的问题
考题
婴幼儿饮食营养教育的途径有()。
A.营造良好的饮食营养教育环境B.结合婴幼儿日常生活、幼儿园学科教学进行饮食营养教育C.幼儿户外教育活动D.组织生动有趣的饮食营养教育活动
考题
广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是（ ）。A.营养教育B.营养信息收集理论C.行为改变理论D.营养信息传播理论
考题
营养教育的主要内容A、有计划地进行营养知识培训B、营养知识教育化C、结合初级卫生保健服务D、营养宣传教育E、以上都是
考题
社区营养干预的方法有()A.营养强化B.营养教育C.营养政策的制定D.膳食行为的引导E.营养缺乏症的诊断与治疗
考题
下列情况不属于营养治疗方法的是( )。A.肠外营养
B.营养教育
C.肠内营养
D.营养调查
E.营养干预
考题
下列属于社区营养教育评价的内容的是（ ）。A.是否达到目标
B.分析影响效果的原因
C.是否按计划执行
D.实施营养教育产生的效果
E.取得成功的经验
考题
一个完善的营养教育项目应该包括（ ）。
A.了解教育对象
B.制订营养教育计划
C.教育前期准备
D.确定营养教育途径和资源
E.实施营养教育计划并进行效果评价
考题
营养管理的主要工作内容有（ ）。A.了解社区人群营养和健康状况及其影响因素
B.动员社区人群积极参与营养工作
C.社区营养监测、干预和评价
D.社区营养改善
E.制订营养教育计划
考题
营养教育取得成功的基础是（ ）。
A.分析营养问题
B.收集营养教育材料
C.有针对性地设计营养教育计划
D.评价营养教育效果
考题
公共营养研究的内容不包括（）A、了解各类人群的营养供给量B、了解各类人群的营养状况评价C、了解人群食物结构D、开展人群的营养教育E、研究解决个体营养问题
考题
健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）A、分析计划B、教育计划C、评价计划D、服务计划E、执行计划
考题
下列情况不属于营养治疗方法的是（）A、肠内营养B、肠外营养C、营养教育D、营养干预E、营养调查
考题
单选题营养教育的主要内容是（ ）。A
营养宣传教育B
营养知识教育化C
结合初级卫生保健服务D
有计划地进行营养知识培训E
以上都是
考题
单选题营养教育取得成功的基础是（）.A
分析营养问题B
收集营养教育材料C
有针对性地设计营养教育计划D
执行营养教育计划
考题
多选题社区营养工作的主要内容包括（ ）。A营养教育B社区人群膳食营养状况检测和指导C保健和营养干预D营养与疾病调查和信息收集E营养咨询
考题
多选题一个完善的营养教育项目应该包括（ ）。A了解教育对象B制订营养教育计划C教育前期准备D确定营养教育途径和资源E实施营养教育计划并进行效果评价
考题
单选题下列哪种情况不属于营养治疗方法？（ ）A
营养干预B
肠内营养C
营养教育D
肠外营养E
营养调查
考题
单选题下列情况不属于营养治疗方法的是（）A
肠内营养B
肠外营养C
营养教育D
营养干预E
营养调查
考题
单选题营养教育的主要内容（）A
有计划地进行营养知识培训B
营养知识教育化C
结合初级卫生保健服务D
营养宣传教育E
以上都是
考题
单选题广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是（ ）。[江苏省2012年5月二级真题]A
营养教育B
营养信息收集理论C
行为改变理论D
营养信息传播理论
考题
判断题公共营养是以个体营养状况为基础，有针对性地提出解决营养问题的措施，他阐述人群或社区的营养问题，以及造成和决定这些营养问题的条件。A
对B
错
考题
多选题下列属于社区营养教育评价的内容的是（ ）。A是否达到目标B分析影响效果的原因C是否按计划执行D实施营养教育产生的效果E取得成功的经验