考题
财务目标更加注重(),战略目标更加重视()。
A.利润，竞争力B.市场份额，利润和销售业绩C.短期的效应，长期的效应D.长期的效应，短期的效应
考题
A.头痛医头，脚痛医脚B.察外知内C.辨病而治D.同病异治E.异病同治相同的病，出现了不同的证候，采取的治疗方法不同，其理论依据是
考题
我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （）
考题
A.辨病而治B.头痛医头，脚痛医脚C.同病异治D.察外知内E.异病同治不相同的病，出现了相同的证候，采取的治疗方法也相同，其理论依据是
考题
下列有关职业的说法，正确的是（ ）。A.在社会分工之前，就有了职业之分
B.在社会分工之前，无职业之分
C.有了职业才有了社会分工
D.职业与社会分工同时产生
考题
“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了（）。A系统原理B能级原理C动力原理D反馈原理
考题
监理规划的编制应针对工程项目的实际情况，明确项目监理机构的工作目标、工作要求，确定具体的监理工作（）和措施。A、制度B、程序C、方法D、手段E、步骤
考题
有了（），自我就有了方向，意志行为就有了动力，生活就有了意义。A、自信B、意志C、目标D、毅力
考题
“头痛医头，脚痛医脚”这句话（）A、包含了矛盾特殊性原理B、体现了具体问题具体分析原则C、揭示了形而上学的片面性D、反映了事物联系的具体性
考题
短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。A、大目标B、个别目标C、长期目标D、短期目标
考题
婴儿个别化教学目标有（）之分。A、个体目标和团体目标B、可实现目标和不可实现目标C、长期目标和短期目标D、高目标和地目标
考题
发展规划及措施：制定了合理、科学的中长期发展规划，或落实上级公司的规划，（）明确可行，所采取的（）和（）有效，可持续发展能力强；A、经营目标B、经营策略C、经营措施D、管理措施
考题
相同的病，出现了不同的证候，采取的治疗方法不同，其理论依据是（）A、辨病而治B、同病异治C、头痛医头，脚痛医脚D、异病同治E、察外知内
考题
战略计划阐述了人力资源管理的原则和目标；策略规划则重点强调了具体每项工作的实施计划和操作步骤。
考题
有了项目计划，工作就有了明确的目标和具体的（），就可以减少盲目性，使工作能有条不紊地进行，就可以对工作进度和质量进行考核。
考题
国务院办公厅日前印发《安全生产“十三五”规划》（以下简称《规划》），明确了“十三五”时期安全生产工作的（）和主要任务，对全国安全生产工作进行全面部署。A、基本思想、发展目标B、基本思想、短期目标C、指导思想、发展目标D、指导思想、短期目标
考题
当构件在荷载作用下构件应不至于破坏就是具有了足够的（）A、刚度B、强度C、稳定性D、塑性
考题
不相同的病，出现了相同的证候，采取的治疗方法也相同，其理论依据是（）A、辨病而治B、同病异治C、头痛医头，脚痛医脚D、异病同治E、察外知内
考题
平衡计分卡实现了以下几方面的平衡（）A、短期目标和中长期目标B、内部与外部C、财务与非财务D、结果与驱动
考题
单选题“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了（）。A
系统原理B
能级原理C
动力原理D
反馈原理
考题
单选题相同的病，出现了不同的证候，采取的治疗方法不同，其理论依据是（）A
辨病而治B
同病异治C
头痛医头，脚痛医脚D
异病同治E
察外知内
考题
单选题婴儿个别化教学目标有（）之分。A
个体目标和团体目标B
可实现目标和不可实现目标C
长期目标和短期目标D
高目标和地目标
考题
多选题平衡计分卡实现了以下几方面的平衡（）A短期目标和中长期目标B内部与外部C财务与非财务D结果与驱动
考题
单选题有了（），自我就有了方向，意志行为就有了动力，生活就有了意义。A
自信B
意志C
目标D
毅力
考题
单选题“头痛医头，脚痛医脚”这句话（）A
包含了矛盾特殊性原理B
体现了具体问题具体分析原则C
揭示了形而上学的片面性D
反映了事物联系的具体性
考题
单选题有了目标，工作就有了（）和轻重之分，不至于头痛医头、脚痛医脚，也不至于出现长期规划失调与短期效应频频登场。A
步骤B
步调C
措施D
程序
考题
单选题不相同的病，出现了相同的证候，采取的治疗方法也相同，其理论依据是（）A
辨病而治B
同病异治C
头痛医头，脚痛医脚D
异病同治E
察外知内