考题
建立良好咨询关系的方式包括()
A.尊重B.共情C.倾听D.真诚
考题
对咨询关系维度错误的理解是()。
A、资访关系应该超越所有其他因素B、咨访关系质量比伦理取向更重要C、咨访关系质量比干预技术更重要D、咨访关系不支持单向的情感暴露
考题
心理咨询师表达真诚应该遵循()的原则单选A.对咨访双方负责
B.有利于求助者成长
C.有利于探索病因
D.有利于建立咨询关系
考题
建立咨询关系，心理咨询师应对求助者表达（ ）A 、 尊重
B 、 共情
C 、 积极关注
D 、 真诚
考题
以下哪些方面是关于咨访关系的较基本的内部特点？()
A.咨访关系的人为性
B.咨访关系中信任和理解
C.咨访关系的职业性
D.咨访关系中情感交流
E.咨访关系的理智感
考题
开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的，而不是窥探学生的隐私。（ ）
考题
咨询师不一定认可求助者的行为，但为了建立良好的咨询关系，咨询师应尽量做到（ ）。A.充分共情
B.积极关注
C.实话实说
D.尽量接纳
考题
（）所提出的影响咨访关系的三大要素是：共情、无条件积极关注、真诚一致。
考题
（）是指婚姻家庭咨询师认真倾听，显示耐心和热忱。A、积极B、关注C、共情理解D、真诚
考题
下列关于婚姻家庭咨访关系的认识，（）不正确？A、咨访关系是一种独特关系B、咨访关系是一种职业关系C、咨访关系是一种动态关系D、咨访关系以“问题取向”
考题
简述罗杰斯的“来访者中心疗法”中建立良好咨访关系的条件。
考题
为建立良好的咨访关系，婚姻家庭心理咨询师需做到（）。A、无条件的积极关注B、共情理解C、真诚D、以上均需要
考题
婚姻家庭咨询师不戴专业面具或个人面具是（）。A、无条件积极关注B、真诚C、共情理解D、尊重
考题
指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。
考题
个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A、真诚、宣泄和无条件的积极尊重B、真诚、共情和宣泄C、无条件的积极尊重和移情的理解D、真诚、无条件的积极尊重和共情
考题
心理咨询师对求助者内心世界的理解，体验是表达，称为（）A、尊重B、真诚C、共情D、移情
考题
单选题通情达理(共情)的意义表达正确的是（ ）。(2004年6月三级真题)A
心理咨询师得到理解从而更准确的把握材料B
具有明显的助人效果从而具有治疗作用C
心理咨询师感到被接纳有助于建立咨访关系D
心理咨询师自我了解增多使双方沟通更深入
考题
填空题（）所提出的影响咨访关系的三大要素是：共情、无条件积极关注、真诚一致。
考题
单选题下列关于婚姻家庭咨访关系的认识，（）不正确？A
咨访关系是一种独特关系B
咨访关系是一种职业关系C
咨访关系是一种动态关系D
咨访关系以“问题取向”
考题
填空题建立良好的咨访关系，婚姻家庭咨询师需要做到（）、共情理解和真诚
考题
单选题为建立良好的咨访关系，婚姻家庭心理咨询师需做到（）。A
无条件的积极关注B
共情理解C
真诚D
以上均需要
考题
单选题个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A
真诚、宣泄和无条件的积极尊重B
真诚、共情和宣泄C
无条件的积极尊重和移情的理解D
真诚、无条件的积极尊重和共情
考题
判断题在运用对质技术之前，最好已经建立了比较良好的咨访关系。A
对B
错
考题
单选题心理咨询要产生预期效果的一个重要前提是（）A
建立良好咨访关系B
咨询师认识来访者C
咨询师喜欢来访者D
来访者付费记录良好
考题
判断题指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。A
对B
错
考题
单选题（）是指婚姻家庭咨询师认真倾听，显示耐心和热忱。A
积极B
关注C
共情理解D
真诚