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以()为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。

  • A、詹姆斯
  • B、斯皮尔曼
  • C、沙依
  • D、巴尔特斯

参考答案

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考题 智力发展的双因素说的提出者是()。 A.皮亚杰B.斯皮尔曼C.塞斯顿D.吉尔福特

考题 ()提出了情绪智力的概念。 A.吉尔福特B.加德纳C.斯皮尔曼D.沙洛维和梅耶

考题 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家—— 提出来的。 【 】A.斯皮尔曼B.卡特尔C.瑟斯顿D.吉尔福特

考题 多重智力理论的提出者是( ) A、 霍华德?加德纳 B、 吉尔福特 C、 瑟斯顿 D、 斯皮尔曼

考题 多重智力理论的提出者是(  )A.霍华德?加德纳 B.吉尔福特 C.瑟斯顿 D.斯皮尔曼

考题 根据巴尔特斯的观点,主导着成年期智力发展的智力类型是A.智力技能 B.晶体智力 C.实用智力 D.认知策略

考题 智力技能与实用智力是(  )提出的 A.卡特尔 B.布卢姆 C.沙尔 D.巴尔特斯

考题 巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点,把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来,提出力发展可区分为(  ) A.晶体智力 B.流体智力 C.智力技能 D.实用智力

考题 简述巴尔特斯的成人智力发展观。

考题 第一个提出智力结构理论的是( )。 (A)斯皮尔曼 (B)瑟斯顿 (C)吉尔福特 (D)卡特尔

考题 智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A普通的智力技能B专门的智力技能C特殊的智力技能D认知的智力技能

考题 流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家()A、斯皮尔曼B、塞斯顿C、卡尔特D、吉尔福特

考题 智力发展的双因素说的提出者是()。A、皮亚杰B、斯皮尔曼C、塞斯顿D、吉尔福特

考题 智力多元论是()提出来的。A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、吉尔福特D、加德纳

考题 ()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳

考题 提出三维智力结构理论的心理学家是()A、吉尔福特B、斯皮尔曼C、瑟斯顿D、斯腾伯格

考题 下面提出了智力理论的心理学家有()A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、罗杰斯D、阜南E、吉尔福德

考题 流体智力和晶力智力说是由美国心理学家()提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特

考题 流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特

考题 单选题智力发展的双因素说的提出者是()。A 皮亚杰B 斯皮尔曼C 塞斯顿D 吉尔福特

考题 填空题斯皮尔曼提出的智力理论是()

考题 单选题以()为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。A 詹姆斯B 斯皮尔曼C 沙依D 巴尔特斯

考题 单选题流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。A 斯皮尔曼B 卡特尔C 瑟斯顿D 吉尔福特

考题 单选题流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家()A 斯皮尔曼B 塞斯顿C 卡尔特D 吉尔福特

考题 单选题智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A 普通的智力技能B 专门的智力技能C 特殊的智力技能D 认知的智力技能

考题 多选题()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A斯皮尔曼B斯滕伯格C瑟斯顿D吉尔福德E加德纳