考题
在密执根大学研究中提到的两个领导行为的维度是()
A.关怀和影响B.员工取向和生产取向C.结构维度和关怀维度D.结构性强制和尊重
考题
一个领导者具有信任和尊重下属的看法与情感的这种工作关系的程度,是()。
A.关怀维度B.沟通C.协调D.定规维度
考题
（ ）是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。A．关怀维度B．认可维度C．结构维度D．尊重维度
考题
领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是()。
A.关怀维度 B.认可维度 C.结构维度 D.尊重维度
考题
（）是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更歷意与下属建立相互信任的工作关系。
A关怀维度 B认可维度 C结构维度 D尊重维度
考题
（）指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。
A 关怀维度
B 结构维度
C 调査维度
D 沟通维度
E 工作满意维度
考题
（ ）是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色。以完成组织目标。A.结构维度
B.认可维度
C.关怀维度
D.尊重维度
考题
领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（ ）。A.结构维度
B.认可维度
C.关怀维度
D.尊重维度
考题
()是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作系。A:关怀维度
B:认可维度
C:结构维度
D:尊重维度
考题
领导者尊重和关心下属的看法和情感， 更愿意与下属建立相互信任的工作关系， 指的是（ ） 。A 、 关怀维度
B 、 认可维度
C 、 结构维度
D 、 尊重维度
考题
领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系，指的是（ ）。A．关怀维度
B．认可维度
C．结构维度
D．尊重维度?
考题
()是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A:结构维度B:认可维度C:关怀维度D:尊重维度
考题
领导行为中的（ ）指的是领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。A．结构维度
B．认可维度
C．关怀维度
D．尊重维度
考题
( )是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。A: 关怀维度
B: 认可维度
C: 结构维度
D: 尊重维度
考题
埃德加·施恩认为决定组织角色的维度包括（）A、社会维度B、组织维度C、任务维度D、个人维度E、层级维度
考题
领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。A、关怀维度与体制维度B、目标维度与体制维度C、关怀维度与重视组织维度D、体制维度与重视组织维度
考题
领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（）。A、结构维度B、认可维度C、关怀维度D、尊重维度
考题
领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。A、关怀维度B、认可维度C、结构维度D、尊重维度
考题
根据俄亥俄研究，领导者的行为倾向于完成工作的程度称为（）A、关怀维度B、结构维度C、员工取向的D、权变理论
考题
美国学者认为为达到组织目标，领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫（）。A、关怀维度B、结构维度C、高关怀维度D、高结构维度
考题
领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度叫（）。A、关怀维度B、结构维度C、高关怀维度D、低关怀维度
考题
斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A、结构维度B、关怀维度C、发展维度D、变革维度
考题
以下属于社会阶层再生产的维度是（）。A、个体维度B、群体维度C、社会结构维度D、政治结构维度
考题
单选题领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是（）。A
结构维度B
认可维度C
关怀维度D
尊重维度
考题
单选题领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度叫（）。A
关怀维度B
结构维度C
高关怀维度D
低关怀维度
考题
单选题美国学者认为为达到组织目标，领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫（）。A
关怀维度B
结构维度C
高关怀维度D
高结构维度
考题
单选题领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。A
关怀维度与体制维度B
目标维度与体制维度C
关怀维度与重视组织维度D
体制维度与重视组织维度
考题
单选题斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A
结构维度B
关怀维度C
发展维度D
变革维度