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云晓老师的观点认为家庭教育中遭遇“男孩危机”最为凶猛的杀手是()。

  • A、素质教育
  • B、应试教育
  • C、幼儿教育
  • D、中学教育

参考答案

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考题 ________是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。

考题 教育危机不包括() A.职业教育的不发达B.应试教育C.应试教育和素质教育的迷茫D.素质教育改革

考题 关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是() A.素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数 B.素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率 C.素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别 D.以上均不正确

考题 以下观点叙述错误的是( )。A.考试与素质教育的关系是对立的 B.应试教育片面强调教育的选拔功能 C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识 D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

考题 以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是( )。A.考试与素质教育的关系是对立的 B.应试教育片面强调教育的选拔功能 C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识 D.应试教育死抠书本,以死记硬背和机械训练为主

考题 以下观点叙述错误的是(  )。 A、考试与素质教育的关系是对立的 B、应试教育片面强调教育的选拔功能 C、素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识 D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

考题 关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。A、教育对象不同,素质教育面对部分精英,应试教育则面对大众B、教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育为考试和升学C、教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的D、评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 素质教育是与应试教育相对的。()

考题 以下是教育面临的困境的是?()A、素质教育和应试教育的纠结B、素质教育C、人格教育D、素质教育就是不考试

考题 下列关于素质教育与应试教育区别的叙述,说法错误的是()。A、二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是( )。A、二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B、二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C、二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D、二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()。A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别D、以上均不正确

考题 “应试教育”与素质教育的关系,当前的三类观点。

考题 什么是素质教育?实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰?

考题 教育危机不包括()A、职业教育的不发达B、应试教育C、应试教育和素质教育的迷茫D、素质教育改革

考题 实现全面发展教育的基本途径是()。A、义务教育B、素质教育C、中学教学D、应试教育

考题 在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。A、应试教育论B、素质教育论C、实质教育论D、形式教育论

考题 单选题云晓老师的观点认为家庭教育中遭遇“男孩危机”最为凶猛的杀手是()。A 素质教育B 应试教育C 幼儿教育D 中学教育

考题 单选题教育危机不包括()A 职业教育的不发达B 应试教育C 应试教育和素质教育的迷茫D 素质教育改革

考题 问答题你认为是素质教育好还是应试教育好?为什么?

考题 问答题“应试教育”与素质教育的关系,当前的三类观点。

考题 单选题实现全面发展教育的基本途径是()。A 义务教育B 素质教育C 中学教学D 应试教育

考题 单选题以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是()。A 考试与素质教育的关系是对立的B 应试教育片面强调教育的选拔功能C 素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D 应试教育死抠书本,以死记硬背和机械训练为主

考题 问答题近年来,中小学教师“有偿家教”现象频繁出现,教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学的语文老师,两年前,贷款买了一套商品房。为了还贷,张老师利用双休及周一至周五晚上的时间,在租用的房间内招收部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师。她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望,请求李老师对自己的孩子进行辅导。为了满足家长需要,李老师利用双休及周一至周五晚上时间,在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的热议:有些老师认为教师工资待遇低,适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的;有老师认为,应家长要求,教师开展有偿家教活动,主观上不存在过错;也有老师认为,打着素质教育的旗号,从事应试教育活动,加重学生负担,这是师德缺失的表现;还有老师认为,教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式,只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动,不应以追求经济利益为目的。事件曝光后,教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为,并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。(2)请依据素质教育理论,阐述素质教育与应试教育的根本区别。(6分)

考题 单选题在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。A 应试教育论B 素质教育论C 实质教育论D 形式教育论

考题 单选题关于素质教育与应试教育区别的叙述,下列说法错误的是()。A 教育对象不同,素质教育面对部分精英,应试教育则面对大众B 教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育为考试和升学C 教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的D 评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准

考题 单选题以下是教育面临的困境的是?()A 素质教育和应试教育的纠结B 素质教育C 人格教育D 素质教育就是不考试