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鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）

  • A、领域探索
  • B、发现问题
  • C、留言有关信息
  • D、酝酿

参考答案

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考题 鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子,在这里，丝茅草是（ ）。
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考题 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( )。 A、思维定势 B、功能固着 C、原型启发 D、负向迁移
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考题 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( ）。 A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发 D.负向迁移
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考题 下列选项中，属于原型启发作用的例子有（）。A、瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖项起来，受到启发发明了蒸汽机B、牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
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考题 鲁班的发明创造很多，主要有农业工具、兵器、土木建筑等，据《世本》记载，（）也是鲁班发明的。A、石磨B、曲尺C、刨子D、锯子
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考题 下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、讨论阶段D、验证阶段
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考题 鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是（）A、象征类比B、直接类比C、幻想类比D、动作类比
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考题 鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证
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考题 鲁班被草割破手后受启发，从而发明了锯子，这是（）A、酝酿反应B、原型启发C、问题解决D、创造能力
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考题 鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。A、有关知识经验B、个体的智能与动机C、问题情境与表征D、原型启发与酝酿效应
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考题 鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于（）。A、再造想象B、创造想象C、有意想象D、无意想象
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考题 下列哪项属于真正的创造（）。A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源
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考题 下列哪项属于真正的创造？（）A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1～100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源
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考题 下列不属于创造过程的八阶段说的是（）。A、发现问题B、解决问题C、领域探索D、酝酿
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考题 潜水艇的声纳技术，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）A、领域探索B、组合想法C、产生想法D、发现问题
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考题 单选题潜水艇的声纳技术，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）A 领域探索B 组合想法C 产生想法D 发现问题
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考题 单选题鲁班因丝茅草划破手指而发明了锯子，影响其创造活动的心理机制是( )A 原型启发B 学习迁移C 思维定势D 功能固着
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考题 单选题鲁班从丝茅草割破手受到启发，发明了锯子，是（）解决的结果。A 有关知识经验B 个体的智能与动机C 问题情境与表征D 原型启发与酝酿效应
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考题 单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于(　　)。A p思维定势 /pB p功能固着 /pC p原型启发 /pD p负向迁移 /p
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考题 单选题鲁班被草割破手后受启发，从而发明了锯子，这是（）A 酝酿反应B 原型启发C 问题解决D 创造能力
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考题 单选题鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（　　）A 思维定势B 功能固着C 负向迁移D 原型启发
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考题 多选题下列属于华莱士对创造过程的划分阶段的是（）。A准备阶段B酝酿阶段C讨论阶段D验证阶段
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考题 多选题（2015山东济南）下列选项中，属于迁移作用的例子有()。A鲁班被带齿的茅草划破了皮肤而发明了锯子B先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易C练好毛笔字有助于写好钢笔字D瓦特观察水壶里的水烧开后，壶盖被蒸汽顶开，由此发明了蒸汽机
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考题 单选题鲁班意外被草划伤而发明了锯子，这是属于创造过程的哪一个阶段？（）A 领域探索B 发现问题C 留言有关信息D 酝酿
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考题 单选题下列不属于创造过程的八阶段说的是（）。A 发现问题B 解决问题C 领域探索D 酝酿
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考题 多选题鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发，发明了锯子，这属于（）。A再造想象B创造想象C有意想象D无意想象
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考题 单选题(2015陕西西安)福克等人总结出创造力的产生探索模式是把创造力划分为两个阶段，即()和探索阶段。A 准备阶段B 生成阶段C 酝酿阶段D 启动阶段
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