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运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力包括：运用科学方法的能力；决策和判断的能力；（）；（）
参考答案
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考题
比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（）。A、科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识B、注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C、强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力D、学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展
考题
科学素养的核心因素中，（）是要达到的结果，而其他因素是达到这一结果的必要条件。A、对科学技术的理解B、对科学、技术、社会三者关系的理解C、科学的精神和态度D、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
考题
科学素养核心的共同因素包括（）。A、对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程B、对科学、技术、社会三者关系的理解C、科学的精神和态度D、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
考题
公务员创新能力的操作应用能力要素的指标包括（）。A、对危机和突发事件的应变能力B、科学判断和果断抉择的决策能力C、运用综合思维分析公共管理问题的能力D、将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力
考题
单选题护士的核心能力不包括：（）A
临床判断和决策能力和护理干预和运用护理程序的能力B
评判性思维能力和沟通交流能力C
解决问题能力和跨文化护理能力D
自主学习能力和实施限制性侵入护理能力
考题
单选题科学素养的核心因素中，（）是要达到的结果，而其他因素是达到这一结果的必要条件。A
对科学技术的理解B
对科学、技术、社会三者关系的理解C
科学的精神和态度D
运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
考题
多选题跨职业的专业能力体现在以下哪些方面（）。A运用数学和测量方法的能力B计算机应用能力C运用外语解决技术问题和进行交流的能力
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