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美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。

  • A、任务分析模式
  • B、过程导向
  • C、工作分析
  • D、目标导向

参考答案

更多 “美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A、任务分析模式B、过程导向C、工作分析D、目标导向” 相关考题
考题 美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是() A.确定评价情景B.利用评价结果C.控制评价过程D.确立评价目标
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考题 泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为() A.环境模式 B.目标模式 C.实践模式 D.过程模式
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考题 1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。 A.实践模式 B.过程模式 C.环境模式 D.目标模式
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考题 美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（　　）。 A.任务分析模式 B.过程导向 C.工作分析 D.目标导向
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考题 美国课程理论家和评价专家Tyler(泰勒)创建了A.课程系统模式 B.行为目标模式 C.过程模式 D.文化分析课程模式
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考题 泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于（??）。A.操作性不强 B.过分强调预设性目标 C.评价关注焦点单一 D.不容易实施
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考题 泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ） A.工作分析模式 B.任务分析模式 C.目标模式 D.过程模式
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考题 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（ ）A.操作性不强 ? B.过分强调预设性目标 ? C.评价关注焦点单一 ? D.不容易实施
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考题 泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ） A、工作分析模式 B、任务分析模式 C、目标模式 D、过程模式
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考题 美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。 A.目标导向模式 B.过程导向模式 C.工作分析模式 D.任务分析模式
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考题 美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。A、目标分析B、工作分析C、活动分析D、过程分析
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考题 目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出A、斯塔克B、斯塔弗尔比姆C、斯克里文D、泰勒
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考题 美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A、确定评价情境B、利用评价结果C、控制评价过程D、确立评价目标
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考题 现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）A、目标模式B、过程模式C、表现模式D、普遍模式
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考题 美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价
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考题 《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒
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考题 1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式
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考题 单选题泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理。该原则最大的不足在于（ ）A 操作性不强B 过分强调预设性目标C 评价关注焦点单一D 不容易实施
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考题 单选题美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价
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考题 单选题美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。A 确定评价情境B 利用评价结果C 控制评价过程D 确立评价目标
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考题 单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 单选题美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A 任务分析模式B 过程导向C 工作分析D 目标导向
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考题 单选题1949年，美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”。这一模式被称为( )A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
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考题 单选题斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式是（ ）。A 目标模式B 过程模式C 情境模式D 实践模式
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考题 单选题现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）A 目标模式B 过程模式C 表现模式D 普遍模式
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考题 单选题（2014江西）美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价
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