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治疗师指引或影响病人思路()

  • A、引导技术
  • B、构架技术
  • C、安慰和承诺技术
  • D、情感反映技术
  • E、暗示技术

参考答案

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考题 利用治疗师的声望、职业权威、柔和而关切的声音,安全的环境,逐渐使多方情绪和身体放松,对治疗师发出的信息接受性逐渐增高,这是利用何种技术A、暗示技术B、倾听技术C、引导技术D、结构技术E、开场技术

考题 在进行心理治疗的过程中,利用言语、动作或其他方式,也可以结合其他治疗方法,使被治疗者在不知不觉中受到积极暗示的影响,属于() A.催眠B.引导技术C.接纳技术D.倾听技术E.暗示技术

考题 对患者的行为进行强化性的奖赏,培植对于将来奖赏的期望,使其对治疗保持兴趣A.引导技术B.构架技术C.安慰和承诺技术D.情感反映技术E.暗示技术

考题 根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后,使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解A.引导技术B.构架技术C.安慰和承诺技术D.情感反映技术E.暗示技术

考题 治疗师指引或影响病人思路A.引导技术B.构架技术C.安慰和承诺技术D.情感反映技术E.暗示技术

考题 A.开场技术 B.倾听技术 C.引导技术 D.终止技术 E.接纳与反映技术在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于

考题 治疗师在形成的信任关系的基础上,逐渐使对方的情绪和身体放松,批判性逐渐削弱,使患者的思流受到诱导()A、引导技术B、构架技术C、安慰和承诺技术D、情感反映技术E、暗示技术

考题 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于()A、开场技术B、倾听技术C、引导技术D、终止技术E、接纳与反映技术

考题 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师应像一面‘会说话的镜子’,不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’,将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或思想点明或者反映出来"属于()A、开场技术B、倾听技术C、引导技术D、终止技术E、接纳与反映技术

考题 引导指治疗师指引或影响病人思路的程度( )

考题 根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后,使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解()A、引导技术B、构架技术C、安慰和承诺技术D、情感反映技术E、暗示技术

考题 对患者的行为进行强化性的奖赏,培植对于将来奖赏的期望,使其对治疗保持兴趣()A、引导技术B、构架技术C、安慰和承诺技术D、情感反映技术E、暗示技术

考题 下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需()A、倾听技术B、结构技术C、引导技术D、暗示技术E、阐释技术

考题 进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括()A、开场技术B、结构技术C、引导技术D、阐释技术E、暗示技术

考题 单选题下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需()A 结构技术B 倾听技术C 引导技术D 暗示技术E 阐释技术

考题 单选题对患者的行为进行强化性的奖赏,培植对于将来奖赏的期望,使其对治疗保持兴趣()A 引导技术B 构架技术C 安慰和承诺技术D 情感反映技术E 暗示技术

考题 单选题治疗师在形成的信任关系的基础上,逐渐使对方的情绪和身体放松,批判性逐渐削弱,使患者的思流受到诱导()A 引导技术B 构架技术C 安慰和承诺技术D 情感反映技术E 暗示技术

考题 单选题进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括(  )。A 终止技术B 结构技术C 引导技术D 移情技术E 承诺技术

考题 单选题利用治疗师的声望、职业权威、柔和而关切的声音,安全的环境,逐渐使多方情绪和身体放松,对治疗师发出的信息接受性逐渐增高,这是利用何种技术?(  )A 暗示技术B 倾听技术C 引导技术D 结构技术E 开场技术

考题 单选题在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师应像一面‘会说话的镜子’,不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’,将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或思想点明或者反映出来"属于()。A 开场技术B 倾听技术C 引导技术D 终止技术E 接纳与反映技术

考题 单选题进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括()A 开场技术B 结构技术C 引导技术D 阐释技术E 暗示技术

考题 单选题治疗师指引或影响病人思路()A 引导技术B 构架技术C 安慰和承诺技术D 情感反映技术E 暗示技术