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单选题
治疗师在形成的信任关系的基础上，逐渐使对方的情绪和身体放松，批判性逐渐削弱，使患者的思流受到诱导（）
A
引导技术
B
构架技术
C
安慰和承诺技术
D
情感反映技术
E
暗示技术
参考答案
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解析：
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考题
利用治疗师的声望、职业权威、柔和而关切的声音，安全的环境，逐渐使多方情绪和身体放松，对治疗师发出的信息接受性逐渐增高，这是利用何种技术A、暗示技术B、倾听技术C、引导技术D、结构技术E、开场技术
考题
根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后，使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解A.引导技术B.构架技术C.安慰和承诺技术D.情感反映技术E.暗示技术
考题
A.医疗气功
B.生物反馈
C.渐进放松技术
D.暗示放松技术
E.对比放松技术放松训练中，"先嘱患者安坐，在肌紧张部位置放表面电极，要求患者注意肌电声音的变化，掌握逐渐使自己的肌肉松弛的方法"属于
考题
A.医疗气功
B.生物反馈
C.渐进放松技术
D.暗示放松技术
E.对比放松技术放松训练中，"利用生物反馈仪将身体无法感觉生理活动转变成声、光或数字信号，使患者可以客观地了解自身生理功能的变化，从而逐渐控制自己的生理反应，包括使身体放松"属于
考题
A.开场技术
B.倾听技术
C.引导技术
D.终止技术
E.接纳与反映技术迫使患者突然面对最强大的刺激，而且持续较长时间，使患者产生强烈的恐惧反应，随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后，患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱，最后无反应，或产生放松性的反应，达到适应的程度。这种治疗方法称为
考题
在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中，"治疗师应像一面‘会说话的镜子’，不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’，将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或思想点明或者反映出来"属于（）A、开场技术B、倾听技术C、引导技术D、终止技术E、接纳与反映技术
考题
根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后，使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解（）A、引导技术B、构架技术C、安慰和承诺技术D、情感反映技术E、暗示技术
考题
放松训练中，"利用生物反馈仪将身体无法感觉生理活动转变成声、光或数字信号，使患者可以客观地了解自身生理功能的变化，从而逐渐控制自己的生理反应，包括使身体放松"属于（）。A、医疗气功B、生物反馈C、渐进放松技术D、暗示放松技术E、对比放松技术
考题
放松训练中，"先嘱患者安坐，在肌紧张部位置放表面电极，要求患者注意肌电声音的变化，掌握逐渐使自己的肌肉松弛的方法"属于（）A、医疗气功B、生物反馈C、渐进放松技术D、暗示放松技术E、对比放松技术
考题
单选题放松训练中，"先嘱患者安坐，在肌紧张部位置放表面电极，要求患者注意肌电声音的变化，掌握逐渐使自己的肌肉松弛的方法"属于（）。A
医疗气功B
生物反馈C
渐进放松技术D
暗示放松技术E
对比放松技术
考题
单选题放松训练中，"利用生物反馈仪将身体无法感觉生理活动转变成声、光或数字信号，使患者可以客观地了解自身生理功能的变化，从而逐渐控制自己的生理反应，包括使身体放松"属于（）。A
医疗气功B
生物反馈C
渐进放松技术D
暗示放松技术E
对比放松技术
考题
单选题利用治疗师的声望、职业权威、柔和而关切的声音，安全的环境，逐渐使多方情绪和身体放松，对治疗师发出的信息接受性逐渐增高，这是利用何种技术？（ ）A
暗示技术B
倾听技术C
引导技术D
结构技术E
开场技术
考题
单选题在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中，"治疗师应像一面‘会说话的镜子’，不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’，将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或思想点明或者反映出来"属于（）。A
开场技术B
倾听技术C
引导技术D
终止技术E
接纳与反映技术
考题
单选题根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后，使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解（）A
引导技术B
构架技术C
安慰和承诺技术D
情感反映技术E
暗示技术
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