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适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的。
参考答案
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考题
初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（ ）。
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
考题
小李因上课调皮被班主任打了30下手心。班主任的做法（ ）
A、正确，有利于维护课堂教学秩序
B、错误，对学生体罚应适度
C、正确，这是教师惩罚学生的权利
D、错误，不能对学生体罚或变相体罚
考题
《中小学心理健康教育指导纲要》......，表述不正确的是（ ）。A.坚持科学性与实效性相结合
B.坚持发展、预防和危机干预相结合
C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合
D.坚持教师的主体性和学生的差异性相结合
考题
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》......必须坚持的原则，表述不正确的是（ ）A.坚持科学性与实效性相结合
B.坚持发展，预防和危机干预相结合
C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合
D.坚持教师的主体性与学生的主导性相结合
考题
经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持（）原则。A、内容的具体性和形式的多样性B、适应性与适度性原则C、集体性与个体性原则
考题
初中生小溪平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是（）。A、激励了学生的学习积极性B、没有发挥学生的主体性C、没有尊重学生的人格D、维护了教师的权威
考题
单选题小学生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。A
激励了学生的学习积极性B
没有发挥学生的主体性C
没有尊重学生的人格D
维护了教师的权威
考题
单选题初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。A
激励了学生的学习积极性B
没有发挥学生的主体性C
没有尊重学生的人格D
维护了教师的权威
考题
单选题初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。A
激励了学生的学习积极性B
没有发挥学生的主体性C
没有尊重学生的人格D
维护了教师的权威
考题
单选题班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是( )。A
激励了学生的学习积极性B
没有发挥学生的主体性C
没有尊重学生的人格D
维护了教师的权威
考题
问答题什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？
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