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班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。

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考题 班级规章制度的内容主要有两部分() A.班委干部制定的规章制度B.班主任制定的规章制度C.班级特有的规章制度D.学校规章制度E.班级公约
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考题 在班级常规管理中，规章制度具有管理、控制和____的作用。
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考题 班主任在班集体的发展中起( )：A导作用B动作用C导作用D作用
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考题 班集体是班级发展的高级形态,因此班级就是班集体。
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考题 班主任班级管理的内容主要有（ ）、（ ）、组织和培养班集体、（ ）。
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考题 班集体形成的重要标志是()。 A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的舆论和班风 D.制订了班级工作计划
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考题 班集体生活与成员意愿的反映指的是() A.班风 B.班集体舆论 C.班级规章制度 D.班级目标
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考题 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。 A.课程开发者 B.心理医生 C.管理者 D.传道者
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考题 班集体形成的标志是( )A.确立共同目标 B.健全班级组织结构 C.形成正确班级舆论 D.明确班级工作计划
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考题 班集体生活和成员意愿的反映是（）。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理
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考题 班集体形成的主要标志之一是（）。A、成立了班委会B、开展了班级活动C、确定了班级计划D、形成了正确的班级舆论
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考题 班集体形成的基础是（）A、班级规章制度B、良好的师生关系C、明确的共同目标D、—定的组织结构
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考题 班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的？
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考题 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A、课程开发者B、心理医生C、管理者D、传道者
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考题 班集体的正常秩序包括（）。A、必要的规章制度B、正确的班级舆论C、共同的生活准则D、优良的班级传统E、一定的活动节律
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考题 班主任在班集体的发展中起（）A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用
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考题 班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（　）
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考题 有了班级组织，就标志着班集体的形成。
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考题 班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。
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考题 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
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考题 填空题班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。
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考题 单选题教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。A 课程开发者B 心理医生C 管理者D 传道者
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考题 填空题班级规章制度在班集体形成发展中主要有（）和（）作用。
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考题 判断题班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。A 对B 错
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考题 问答题班级干部在班集体中的作用和地位是怎样的？
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考题 多选题班集体的正常秩序包括（）。A必要的规章制度B正确的班级舆论C共同的生活准则D优良的班级传统E一定的活动节律
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考题 单选题班集体形成的重要标志之一是( )A 成立班委会B 开展班级活动C 形成正确舆论和良好班风D 确立了班级工作计划
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