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卫生学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究（）。

  • A、自然环境与健康关系
  • B、社会环境与健康关系
  • C、环境与健康关系
  • D、原生环境与健康关系
  • E、次生环境与健康关系

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考题 强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性,我国古代的“六艺”就属于这一课程类型。这种课程类型是( )。 A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.研究型课程
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考题 卫生学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究()。A.自然环境与健康关系B.社会环境与健康关系C.环境与健康关系D.原生环境与健康关系E.次生环境与健康关系
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考题 标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的《课程》一书出版于()。 A.1923B.1924C.1949D.1918
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考题 关于“职业卫生学”的描述，不正确的是A.职业卫生学旧称劳动卫生学B.是临床医学的重要分支C.劳动条件对劳动者健康的影响是研究重点之一D.如何改善劳动条件是研究重点之～E.基本任务是识别、评价和控制不良劳动条件
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考题 科学史作为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。
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考题 毕业后医学教育与医院直接有关的类型有：（ ）A.住院医师规范化培训＋临床医学专业学位研究生 B.临床医学研究生＋临床医学专业学位研究生 C.住院医师规范化培训＋医学科学研究生 D.住院医师规范化培训＋临床医学研究生＋临床医学专业学位研究生
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考题 毕业后医学教育与医院直接有关的类型有：（）。A、住院医师规范化培训+临床医学专业学位研究生B、临床医学研究生+临床医学专业学位研究生C、住院医师规范化培训+医学科学研究生D、住院医师规范化培训+临床医学研究生+临床医学专业学位研究生
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考题 把思想政治工作作为一门相对独立的科学来研究，在我国还是近几十年的事情。
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考题 （）是研究职业病的病因、表现、诊断、治疗和预防的一门科学。A、工业卫生学B、劳动卫生学C、职业病学D、人机工程学
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考题 少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
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考题 儿少卫生学的重点研究对象是（）。
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考题 课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
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考题 20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A、《儿童与课程》B、《课程论》C、《教育过程》D、《教学与发展》
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考题 博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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考题 自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
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考题 数据结构作为一门独立的课程出现是在（）年。A、1946B、1953C、1964D、1968
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考题 把编辑学作为一门独立的学科来研究，是从（）开始的。A、日本B、中国C、美国D、法国
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考题 单选题卫生学作为临床医学专业的一门独立课程，重点研究（）。A 自然环境与健康关系B 社会环境与健康关系C 环境与健康关系D 原生环境与健康关系E 次生环境与健康关系
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考题 单选题劳动卫生学是研究劳动条件对（　　）的一门学科。A B C D E
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考题 填空题少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
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考题 单选题数据结构作为一门独立的课程出现是在（）年。A 1946B 1953C 1964D 1968
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考题 单选题（）是研究职业病的病因、表现、诊断、治疗和预防的一门科学。A 工业卫生学B 劳动卫生学C 职业病学D 人机工程学
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考题 填空题课程作为一个独立研究领域是（）。
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考题 填空题一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
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考题 填空题博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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考题 单选题把编辑学作为一门独立的学科来研究，是从（）开始的。A 日本B 中国C 美国D 法国
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考题 单选题20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A 《儿童与课程》B 《课程论》C 《教育过程》D 《教学与发展》
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