考题
( )研究的是系统从原始均匀的无序状态发展成为有序状态,或从一种有序结构转变为另一种有序结构,以及系统从有序到无序的演化过程。
A:相变理论B:耗散结构理论C:协同学理论D:突变理论
考题
从历史上看，城市基础设施的内容范围是一个从少到多，从简单到复杂，从低级到高级的不断扩展的过程。()
考题
在牙齿演化过程中，下列描述正确的是A.牙数由多到少
B.从复杂异形牙到单一同形牙
C.由双牙列向多牙列演化
D.牙根由有到无
E.由槽生牙向端生牙演化
考题
在牙齿演化过程中，下列描述正确的是（）A、牙数由多到少B、从复杂异形牙到单一同形牙C、由双牙列向多牙列演化D、牙根由有到无E、由槽生牙向端生牙演化
考题
系统理论认为政策制定是一个反复的形成、执行、再形成的演化过程。
考题
测量工作应遵循的原则是（）A、从整体到局部，先控制后碎部B、从简单到复杂，先细部后总体C、从低级到高级，先局部后整体D、从总体到局部，先低级后高级
考题
生命起源的规律是：（）A、从简单到复杂B、从低级到高级C、从水生到陆生D、以上说法都正确
考题
职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。A、从简单到复杂，从高级到低级B、从复杂到简单，从高级到低级C、从简单到复杂，从低级到高级D、从复杂到简单，从低级到高级
考题
原始生命的化学演化过程中，最神秘和复杂的阶段是（）。A、从无机物分子到有机物小分子B、从有机物小分子到有机高分子物质C、从有机高分子物质组成多分子体系D、从多分子体系演变为原始生命
考题
严复的思想在（）上是正确的，但在（）方面是错误的。A、宇宙过程，演化过程B、宇宙过程，伦理过程C、伦理过程，进化过程D、伦理过程，演化过程
考题
人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）。A、从低级到高级B、从旧的质到新的质C、从简单到复杂D、从量变到质变E、从消极到积极
考题
人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）的不断完善的过程．A、从低级到高级B、从旧质到新质C、从简单到复杂D、从量变到质变E、从质变到量变
考题
对于儿童认知发展的说法不正确的是（）A、从简单到复杂B、是连续的、有序的C、从低级到高级D、螺旋式发展E、从集中到泛化
考题
“三鹿奶粉事件”的演化过程，三鹿集团经历了从婴幼儿奶粉危机，到液态奶危机，再到奶制品危机的过程。上述过程包含了（）。A、产业链危机B、系列产品危机C、产品危机D、行业危机
考题
单选题职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。A
从简单到复杂，从高级到低级B
从复杂到简单，从高级到低级C
从简单到复杂，从低级到高级D
从复杂到简单，从低级到高级
考题
单选题测量工作应遵循的原则是（）A
从整体到局部，先控制后碎部B
从简单到复杂，先细部后总体C
从低级到高级，先局部后整体D
从总体到局部，先低级后高级
考题
单选题对于儿童认知发展的说法不正确的是（）A
是连续的、有序的B
从简单到复杂C
从低级到高级D
螺旋式发展E
从集中到泛化
考题
单选题原始生命的化学演化过程中，最神秘和复杂的阶段是（）。A
从无机物分子到有机物小分子B
从有机物小分子到有机高分子物质C
从有机高分子物质组成多分子体系D
从多分子体系演变为原始生命
考题
多选题人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）的不断完善的过程．A从低级到高级B从旧质到新质C从简单到复杂D从量变到质变E从质变到量变
考题
多选题（）研究的是系统从原始均匀的无序状态发展成为有序状态，或从一种有序结构转变为另一种有序结构，以及系统从有序到无序的演化过程。A相变理论B耗散结构理论C协同学理论D突变理论
考题
单选题系统科学认为，进化是一个从（）A
从低级向高级的演化过程B
从简单到复杂的演化过程C
从无序到有序的演化过程D
从生到死的演化过程
考题
单选题对于儿童认知发展的说法错误的是（ ）。A
螺旋式发展B
是连续的、有序的C
从低级到高级D
从简单到复杂E
从集中到泛化
考题
多选题人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）。A从低级到高级B从旧的质到新的质C从简单到复杂D从量变到质变E从消极到积极