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5、验证性实验“注意事项” 分析环节的内容是
A.提出注意事项对具体实验的作用
B.提出注意事项对学生未来工作的作用
C.提出注意事项对具体实验的作用,以及对学生未来工作的作用
D.提出注意事项对具体实验的作用,不包括对学生未来工作的作用
参考答案和解析
提出注意事项对具体实验的作用,以及对学生未来工作的作用
更多 “5、验证性实验“注意事项” 分析环节的内容是A.提出注意事项对具体实验的作用B.提出注意事项对学生未来工作的作用C.提出注意事项对具体实验的作用,以及对学生未来工作的作用D.提出注意事项对具体实验的作用,不包括对学生未来工作的作用” 相关考题
考题
以经验性学习理论为基础,将教师反思分为四个环节,其顺序正确的是( )。A.具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极地验证
B.抽象的重新概括—具体经验—观察分析—积极地验证
C.观察分析—具体经验—抽象的重新概括—积极地验证
D.具体经验—抽象的重新概括—观察分析—反馈阶段
考题
在教学实验环节,为了保障实验的安全性,教师应做哪些工作?()A、做实验示范并对注意事项重点强调,学生做实验时在一旁进行监督和指导B、教师先做实验示范,学生观察教师的操作步骤和动作C、对实验步骤进行详细地讲解,但无需进行实验示范D、直接进入学生的实验环节,教师对操作错误的地方及时地进行指正
考题
流行病学病因研究的基本步骤是()A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
考题
单选题流行病学病因研究的基本步骤是()A
分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设B
描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设C
描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设D
实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
考题
多选题根据揭示实验对象质和量的不同特征,实验可分()。A定性实验B定量实验C结构分析实验D验证性实验
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