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4、对两个独立样本的均数差别进行检验，结果P＞α,则结论为（）。
A．可认为两样本均数差别无统计学意义
B．可认为两样本均数差别有统计学意义
C．可认为两总体均数差别无统计学意义
D．可认为两总体均数差别有统计学意义
E．可认为两总体均数相等
参考答案和解析
不能进行两两比较的 t 检验，因为犯第一类错误的概率会增大
更多 “4、对两个独立样本的均数差别进行检验，结果P＞α,则结论为（）。A．可认为两样本均数差别无统计学意义B．可认为两样本均数差别有统计学意义C．可认为两总体均数差别无统计学意义D．可认为两总体均数差别有统计学意义E．可认为两总体均数相等” 相关考题
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P＜0．05，差别有统计学意义，则P越小，说明A．两样本均数差别越大B．两总体均数差别越大C．两样本均数有差别的可能性越大D．越有理由认为两样本均数不同E．越有理由认为两总体均数不同
考题
在对两个样本均数作假设检验时，若P>O.1，则统计推断为A.两总体均数的差别有统计学意义B.两样本均数的差别有统计学意义C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别D.犯二类错误的概率为0.1E.两总体均数的差别无显著性
考题
在对两个样本均数作假设检验时，若P＞0.1，则统计推断为A．两总体均数的差别有统计意义B．两样本均数的差别有统计意义C．有0.9的把握度认为两总体均数无差别D．犯第二类错误的概率为0.1E．两总体均数的差别无显著性
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P＜O.05，差别有统计学意义，则P越小，说明A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.两样本均数有差别的可能性越大D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数不同
考题
两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是A.P0.05D.P=0.05E.无法判断
两个大样本均数比较的u检验，｜u｜＝1.98，则统计结论是A．P＜0.05B．P＜0.01C．P＞0.05D．P＝0.05E．无法判断
考题
两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。
t检验结果，P0.05，可以认为（）。A、两总体均数差别无显著性B、两样本均数差别无显著性C、两总体均数差别有显著性D、两样本均数差别有显著性E、以上都不对
考题
两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则（）。A、说明两样本均数差别愈大B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大D、愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P0.05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）.A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两样本均数有差别的可能性越大D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同
考题
两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、越有理由认为两总体均数不同D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数相同
考题
由两个独立样本计算得到两个总体均数的可信区间，则下列结论中正确的是（）。A、如果两个可信区间无重叠，可认为两样本均数差别无统计意义B、如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数差别有统计意义C、如果两个可信区间无重叠，可认为两样本均数差别有统计意义D、以上都不对
考题
两个独立样本均数比较的t检验的目的是（）A、推断两个样本所代表的总体均数μ1和μ2是否相等B、推断两个样本均数所代表的两总体均数μ1和μ2有无差别C、两个样本均数之间的离散程度D、比较两个样本均数抽样误差的大小
考题
单选题两个样本均数比较t检验（α＝0．05），当︱t︱＞to0．05，（υ）时，统计结论为（）A
两样本均数不同B
两样本均数相同C
两总体均数不同D
两总体均数相同E
两总体均数差别很大
考题
单选题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，有统计意义。P愈小则（）。A
说明两样本均数差别愈大B
说明两总体均数差别愈大C
说明样本均数与总体均数差别愈大D
愈有理由认为两样本均数不同E
愈有理由认为两总体均数不同
考题
单选题两样本均数比较的t检验中，结果为P0.05，可以认为（）。A
两总体均数差别无显著性B
两样本均数差别无显著性C
两总体均数差别有显著性D
两样本均数差别有显著性E
以上都不对
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