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数学教育学是研究数学教育系统中的数学教育现象,揭示数学教育规律的一门科学。

参考答案和解析
数学教育现象、揭示数学教育规律
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考题 教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（ ）
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考题 教育学是研究_____________、揭示教育规律的一门科学。
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考题 研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学是() A、教育学B、心理学C、社会学D、教育哲学
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考题 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育_________。
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考题 前苏联著名教育家斯托利亚尔在数学教育方面的主要贡献是《数学教育学》。() A、错误B、正确
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考题 数学教育学的主要研究对象是()A、数学教学论B、数学课程论C、数学学习论D、一般法和特别法
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考题 在数学教学成为一门科学学科的历史发展过程中,有两门学科对其有过根本性的影响,它们是()。 A.教育学与心理学B.数学和心理学C.数学与物理学D.教育学与数学
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考题 教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。()
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考题 学前儿童数学教育学科,是一门关于儿童数学学习和教学的学科。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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考题 幼儿数学教育的途径有（）A、数学课B、游戏C、各种教育活动D、日常生活中的数学教育及数学角
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考题 （）是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
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考题 数学是研究现实世界（）和（）的一门科学。
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考题 幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。A、教学B、发展C、学习D、发现
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考题 教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。
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考题 就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭示了（）背后所蕴涵的规律。
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考题 HPM的研究内容不包括（）。A、数学教育取向的数学史研究B、基于数学史的教学设计C、历史相似性研究D、数学史融入数学科研的行动研究
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考题 教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。
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考题 单选题HPM的研究内容不包括（）。A 数学教育取向的数学史研究B 基于数学史的教学设计C 历史相似性研究D 数学史融入数学科研的行动研究
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考题 填空题教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。
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考题 填空题教育学是研究（），揭示教育规律的一门科学。
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考题 填空题就数学发展的历史进程来看，从算术到代数、从常量数学到变量数学、从确定数学到随机数学等是数学思想方法的几次重要突破。代数形成解决了具有复杂（）的问题，变量数学创立刻划了（）的事物与现象，随机数学出现揭示了（）背后所蕴涵的规律。
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考题 多选题幼儿数学教育的途径有（）A数学课B游戏C各种教育活动D日常生活中的数学教育及数学角
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考题 单选题幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。A 教学B 发展C 学习D 发现
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考题 单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（　　）中提出的。A 《学前儿童数学教育》B 《入学前数学教育》C 《幼儿数学活动教学法》D 《儿童怎样学习数学》
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考题 填空题幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
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考题 名词解释题教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
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考题 单选题数学学科的结构、学科的教育价值和学科学习规律影响着制定数学（　　）。A 教育目标B 教育目的C 教育任务D 教育方法
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