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1. 全面了解学生的意义,下列说法不正确的是()。
A.有效进行班级管理的基础
B.有效开展班级活动的需要
C.对学生进行个别教育的要求
D.建立良好班集体的要求
参考答案和解析
D. 建立良好班集体的要求
更多 “1. 全面了解学生的意义,下列说法不正确的是()。A.有效进行班级管理的基础B.有效开展班级活动的需要C.对学生进行个别教育的要求D.建立良好班集体的要求” 相关考题
考题
下列关于班主任的工作职责,说法错误的是( )。
A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B、有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
C、认真做好班级的日常管理工作
D、努力提高所授科目的成绩
考题
关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能
考题
下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()A、教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B、教师是简单的知识传授者与灌输者C、学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
考题
下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。A、全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B、有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展C、认真做好班级的日常管理工作D、努力提高所授科目的成绩
考题
单选题关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A
全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B
全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C
全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D
全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能
考题
单选题下列关于班主任的工作职责,说法错误的是()。A
全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B
有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展C
认真做好班级的日常管理工作D
努力提高所授科目的成绩
考题
单选题下列关于开放教育教师和学生关系的说法,不正确的是()A
教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B
教师是简单的知识传授者与灌输者C
学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
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