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在“H人假设”中,领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法,如“下属希望职位升迁则奖励其职位,希望获得金钱则提高其薪资”的做法属于()

A.双向认识管理

B.竞争比较管理

C.差异文化管理

D.自助激励管理


参考答案和解析
D
更多 “在“H人假设”中,领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法,如“下属希望职位升迁则奖励其职位,希望获得金钱则提高其薪资”的做法属于()A.双向认识管理B.竞争比较管理C.差异文化管理D.自助激励管理” 相关考题
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考题 以下属于领导者的职位权力的是:() A.奖励权B.专家权C.专家权D.感情权

考题 以下属于非职位权力的是:() A.专家权B.强迫权C.合法权D.奖励权

考题 辅导下属、提升下属工作能力的重要原则是:() A根据希望达成的状态设计游戏规则B率先垂范C身体力行D以身作则

考题 菲德勒的随机制宜理论确定的对领导的有效性起影响因素的三个方面的因素是:() A.职位权力、任务结构、领导与下属的关系。B.职位权力、领导者性格、领导者素质。C.职位权力、下属素质、领导者素质。D.下属素质、管理跨度、任务结构。

考题 领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性,有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。()

考题 对领导职位权力可以通过()增加其权威性A、改组下属B、详细布置工作内容C、明确宣布职权D、变更职位E、充分授权

考题 权威是领导者对其下属的影响和控制力的展现,这种影响与控制力与领导者的职位性权力会以其个人的()(如气质、业绩或功德名望等)为基础。

考题 设有一个员工关系EMP(员工号,姓名,部门名,职位,薪资),若需查询不同部门中担任"项目主管"的员工的平均薪资,则相应的SELECT语句为: SELECT部门名,AVG(薪资) AS平均薪资 FROM EMP GROUP BY ( ) HAVING (请作答此空) 将员工号为"10058"、姓名为"黄晓华"、部门名为"开发部"的元组插入EMP关系中的SQL语句为:Insert ( )A.职位='项目主管' B.'职位=项目主管' C.'职位'=项目主管 D.职位=项目主管

考题 如果新员工( ),会被视为愿意加入组织。 A、要求加薪 B、希望获得更高职位 C、接受不合意的职位 D、较少关注外部招聘信息

考题 设有一个员工关系EMP(员工号,姓名,部门名,职位,薪资),若需查询不同部门中担任“项目主管”职位的员工平均薪资,则相应的SQL语句为:SELECT部门名,AVG(薪资)AS平均薪资FROM EMPGROUP BY(请作答此空)( );A.员工号 B.姓名 C.部门名 D.薪资

考题 在“H人假设”中,领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法(如:下属希望职位升迁则奖励其职位,下属希望获得金钱则提高其薪资)属于以下何种管理方法()A、双向认识管理B、竞争比较管理C、差异文化管理D、自助激励管理

考题 在T-OA组织用户里,可以进行哪些操作()。A、编辑部门信息B、新建下属部门C、进行下属人员D、新建职位

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考题 以下属于社会工作行政领导特征的是()A、领导者较少使用职位权力B、领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属C、领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用突出D、领导者充分发挥其能动性,善于且四处化缘",开拓发展空间E、领导者可以使用自身权力达成自己的愿望

考题 以下属于希望作用的有()。A、充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好B、充满希望的员工能给组织带来更多效益C、充满希望的领导能够激发下属的工作潜能D、拥有希望的人会更有目标,更坚韧,也更容易获得饱满的情绪E、拥有希望的人会更努力F、拥有希望的人会对目标更坚持

考题 下列属于团队沟通的技巧的是()。A、聊天法B、提高薪资C、提高职位D、口头激励

考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是()A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系

考题 ()是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础。A、薪酬B、职位C、休息日D、需要

考题 菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个因素是()。A、职位权力、任务结构、上下级关系B、职位权力、领导环境、领导者学历C、职位权利、下属学历、领导者学历D、职位权利、下属学历、任务结构

考题 领导者的通过满足下属的心理需要和心理预期,以激发其积极性的激励方法属于()方法A、许诺激励B、榜样激励C、物质激励D、知识激励

考题 费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是:()A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 多选题以下属于希望作用的有()。A充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好B充满希望的员工能给组织带来更多效益C充满希望的领导能够激发下属的工作潜能D拥有希望的人会更有目标,更坚韧,也更容易获得饱满的情绪E拥有希望的人会更努力F拥有希望的人会对目标更坚持

考题 单选题在“H人假设”中,领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法(如:下属希望职位升迁则奖励其职位,下属希望获得金钱则提高其薪资)属于以下何种管理方法()A 双向认识管理B 竞争比较管理C 差异文化管理D 自助激励管理

考题 多选题以下属于社会工作行政领导特征的是()A领导者较少使用职位权力B领导者较多运用指导、诱导的方式来影响下属C领导者在目标设定、价值塑造和资源整合等方面的作用突出D领导者充分发挥其能动性,善于且四处化缘,开拓发展空间E领导者可以使用自身权力达成自己的愿望

考题 单选题菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个因素是()。A 职位权力、任务结构、上下级关系B 职位权力、领导环境、领导者学历C 职位权利、下属学历、领导者学历D 职位权利、下属学历、任务结构

考题 单选题下列属于团队沟通的技巧的是()。A 聊天法B 提高薪资C 提高职位D 口头激励