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()是构成英语学科核心素养的基础要素。

  • A、语言能力
  • B、文化意识
  • C、思维品质
  • D、学习能力

参考答案

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考题 高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。

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考题 完整的教学活动包括教、学、评三个方面,其中“教”是教师把握()的培养方向,通过有效组织和实施课内外教与学的活动,达成学科育人的目标。A、课程标准要求B、学生所需知识与能力C、教材内容D、英语学科核心素养

考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养

考题 高中英语学业评价包括()。A、课堂学习中的实时表现B、学习活动各要素的达成程度和效果C、语言综合运用中所体现的学科核心素养水平D、以上全部

考题 英语学科核心素养包括()。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

考题 英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。

考题 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

考题 单选题教师教好所教学科的基础条件是( )A 职业道德B 科学素养C 学科知识D 文化素养

考题 判断题人与自然,人与社会和人与自我这三大主题语境是培育和发展英语学科核心素养的主要依托。A 对B 错

考题 判断题高中英语教材的编写应该以英语本课程标准为依据,以发展学生英语学科核心素养为宗旨,教材内容与课程目标和要求保持一致,确保学生语言能力、文化素养、思维品质和学习能力的同步提升。A 对B 错

考题 判断题英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。A 对B 错

考题 多选题企业行为文化的构成要素有()。A基础要素B核心要素C显性要素D隐性要素

考题 多选题英语学科核心素养包括()。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力

考题 单选题高中英语学业评价包括()。A 课堂学习中的实时表现B 学习活动各要素的达成程度和效果C 语言综合运用中所体现的学科核心素养水平D 以上全部

考题 填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

考题 单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A 职业素养B 学科专业素养C 人格素养D 教育专业素养

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考题 单选题文化意识体现英语学科核心素养的()。A 基础要素B 心智特征C 价值取向D 发展条件

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