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培训的效果主要与以下三个因素关系最为密切，它们是（）

  • A、培训师的选择与培养
  • B、培训预算及其使用
  • C、培训效果的测定与反馈
  • D、培训的过程
  • E、培训的方法

参考答案

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考题 培训的组织与实施的主要工作包括( )。A．年度培训计划的制定B．培训员工的管理C．培训师资的管理D．培训方法的运用E．培训效果的评估
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考题 培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（ ）方面。A．培训内容与培训环境B．培训管理人员与教师C．培训的进度与中间效果D．受训者与培训内容的相关性E．受训者对培训项目的认知程度
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考题 培训中对培训效果的跟踪与反馈包括()A:培训进度和中间效果B:受训者与培训内容的相关性C:培训机构和培训人员D:受训者对培训项目的认知度E:培训费用的使用情况
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考题 培训组织者应全过程跟踪培训的实施，及时获取培训效果的反馈，根据反馈的结果，提出适当的改进措施，及时调整培训师、培训内容或培训方式。
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考题 培训评价的重点包括（）A、培训过程进行分析B、培训效果认定C、培训师现有能力评价D、培训目标分析
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考题 培训效果评估与反馈的目的是（）。A、评价需求分析及课程设计的科学性及合理性B、评估学员的知识、技能水平的提高度C、评估培训方式、方法是否得当D、评估培训师资的选聘及使用的合理性E、向培训提出方反馈考核成绩，进一步改进培训
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考题 过程序培训体系是按培训的（）过程设计培训体系。A、确定培训需求B、核实培训预算C、设计和策划培训D、提供培训E、评价培训效果
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考题 培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。A、培训内容与培训环境B、培训管理人员与教师C、培训的进度与中间效果D、受训者与培训内容的相关性E、受训者对培训项目的认知程度
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考题 （）应全过程跟踪培训的实施，及时获取培训效果的反馈，根据反馈的结果，提出适当的改进措施，及时调整培训师、培训内容或培训方式。A、培训组织者B、教培中心C、基层单位D、人事部门
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考题 决定培训效果好坏的因素包括（）。A、培训师B、培训内容C、培训方式D、受训者E、培训时间
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考题 培训效果的反馈信息可以从以下几个渠道获得（）。A、培训师反馈B、培训对象反馈C、专家反馈D、下属反馈E、工作效果分析
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考题 区分培训文化发展阶段的指标是（）。A、培训的计划性B、培训的参与性C、培训师的选择D、培训的内容和形式E、培训效果评估情况
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考题 员工培训开发系统包括（）。A、培训开发需求的分析与确定B、培训成果的转化及培训评价和反馈C、培训目标、培训的内容和对象的设置，培训方法、方式和设施、器具、场地等资源的配置D、培训师和培训主管的选择，培训开发计划的实施E、培训开发规划的制定
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考题 对培训师的培训包括（）。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估，教师培训与教学效果评估
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考题 培训达不到应有效果的风险防范策略有（）A、做好培训需求分析，合理制定员工培训计划；B、选择或培养合适的培训师；C、做好培训的转化工作；D、做好培训效果评估工作；E、建立绩效考核制度。
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考题 进行用户管理知识培训时，（）的选择直接影响到培训的效果。A、培训教材B、培训师C、培训方式D、培训教案
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考题 多选题培训效果的跟踪和反馈，我们一般分为四个级别，即（）A培训课程本身的评估B培训前对培训效果得跟综和反馈C培训中对培训效果的跟踪和反馈D培训效果评估E培训效率评估
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考题 多选题培训达不到应有效果的风险防范策略有（）A做好培训需求分析，合理制定员工培训计划；B选择或培养合适的培训师；C做好培训的转化工作；D做好培训效果评估工作；E建立绩效考核制度。
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考题 多选题培训效果评估与反馈的目的是（）。A评价需求分析及课程设计的科学性及合理性B评估学员的知识、技能水平的提高度C评估培训方式、方法是否得当D评估培训师资的选聘及使用的合理性E向培训提出方反馈考核成绩，进一步改进培训
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考题 多选题培训的效果主要与以下三个因素关系最为密切，它们是（）A培训师的选择与培养B培训预算及其使用C培训效果的测定与反馈D培训的过程E培训的方法
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考题 多选题培训效果的反馈信息可以从以下几个渠道获得（）。A培训师反馈B培训对象反馈C专家反馈D下属反馈E工作效果分析
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考题 多选题过程序培训体系是按培训的（）过程设计培训体系。A确定培训需求B核实培训预算C设计和策划培训D提供培训E评价培训效果
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