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西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（）。
- A、长幼有序是宗法观念的核心
- B、血缘关系的亲疏是分封的依据
- C、授命疆土是分封制的内容
- D、嫡长子继承制是宗法制的核心
参考答案
更多 “西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（）。A、长幼有序是宗法观念的核心B、血缘关系的亲疏是分封的依据C、授命疆土是分封制的内容D、嫡长子继承制是宗法制的核心” 相关考题
考题
在我国封建法律制度中，从取得家长身份的方式来看，是按（）确定的，反映出嫡庶兄弟姐妹间的不平等。如有嫡子数人时，是“立嫡以长不以贤”。若有嫡庶子并存时，则是“立子以贵不以长”。如果无嫡子、只有庶子时，有时立其长者，有时用占卜的方式确定。A.长子继承制B.嫡长子继承制C.长孙继承制D.嫡长孙继承制
考题
西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（）A、长幼有序是宗法观念的核心B、血缘关系的亲疏是分封的依据C、授民授疆土是分封制的内容D、嫡长子继承制是宗法制的核心
考题
周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。关于分封制的表述，最准确的一项是（）A、反映了中央对地方的直接管辖B、以血缘关系为纽带是分封制的突出特点C、反映了诸侯之间的经济关系D、体现了嫡长子继承制是分封制的核心
考题
宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是（）①保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位②防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争③保证了统治者的德才素质④有利于统治集团内部的稳定和团结A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
考题
王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要说明了（）A、嫡长子继承制的特点B、嫡长子继承制是历史的继承C、嫡长子继承制的弊端D、嫡长子继承制的优越性
考题
商纣王，名辛。历史记载：帝乙死，欲立长子启。众臣反对，认为虽启与辛为同母，但生启时其母是妃，商生辛时已是后，故启不能立。遂少子辛为帝。对此判断不正确的是（）A、商纣王即位违背了嫡长子继承制B、商末已推崇嫡长子继承制C、体现了古代“立子以贵不以长”D、商代已有父死子继制度
考题
王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示（）A、指出嫡长子继承制的弱点B、嫡长子继承制的出现具有历史必然性C、立贤优于嫡长子继承制D、嫡长子继承制不符合历史发展规律
考题
西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在（）A、一夫多妻习俗长期延续B、皇位继承“立嫡不以长”C、诸子平等的财产继承权D、婚姻中的“门当户对”
考题
西周时期择立太子的标准逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是（）A、保证贵族血统的纯正B、解决财产的继承和分配，稳定统治秩序C、确立嫡长子的最高地位D、防止内部纷争，加强君主专制
考题
《春秋公羊传》记载：“隐长又贤，何以不宜立？立适（嫡）以长不以贤；立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也。”这一做法（）A、遵循了周代的宗法制度精神实质B、严重破坏了嫡长子继承制度C、是春秋时期宗法制度崩溃的表现D、表明太后左右了王位的继承
考题
单选题西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（）。A
长幼有序是宗法观念的核心B
血缘关系的亲疏是分封的依据C
授命疆土是分封制的内容D
嫡长子继承制是宗法制的核心
考题
单选题西周时期择立太子的标准逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是（）A
保证贵族血统的纯正B
解决财产的继承和分配，稳定统治秩序C
确立嫡长子的最高地位D
防止内部纷争，加强君主专制
考题
填空题西周嫡长子继承制概括他说，就是：“立嫡以长不以（），立于以贵不以长。
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