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微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。

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更多 “微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。” 相关考题
考题 以下属于采用屏幕录制方式制作微课的主要工具的有()。 A、数码手写笔B、视频录制软件C、PPT软件D、计算机
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考题 录制微课采用专业微课程制作软件方式主要的优点是()。 A、能够生成多种视频格式B、可灵活调用各种资源和素材C、轻松实现语言和视频的合成D、系统操作简单
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考题 录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点是()。 A、无法实现更多效果B、声音和画面效果差C、只能表现手写内容D、录制效果粗糙
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考题 录制微课采用便携视频工具拍摄方式主要的缺点不包括()。 A、后期编辑需专业人士B、声音和画面效果差C、只能表现手写内容D、录制效果粗糙
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考题 微课是( ) A.10分钟内的教学视频B.解决一个问题的小视频C.也叫微课程D.教师一节课的录像E.一部电影
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考题 目前的高版本PPT具备以下哪些功能?() A.电子相册B.录制微课C.音视频编辑D.录制屏幕
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考题 UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课
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考题 中国教育部高校教师网络培训中心2015－2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。 A.中国MOOCS发展白皮书B.中国高校微课发展报告C.中国微课发展报告D.地平线报告
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考题 微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程,绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 微课是()。 A、10分钟内的教学视频B、解决一个问题的小视频C、也叫微课程
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考题 ()是数字化文字、图片、声音、影像等信息内容集存储和显示终端于一体的手持阅读器。 A.电子书B.微课C.pptD.软件
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考题 微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
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考题 微课设计与制作应主要着眼于课堂教学。
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考题 微课录屏软件在录制完成后，默认的视频保存格式为（）A、MP4B、AVIC、WMVD、FLV
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考题 业管送培训进职场可以采取哪些形式开展？（）A、现场会形式B、视频会形式C、微课形式D、微信沟通形式
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考题 什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 微课是微视频的代名词。
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考题 中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（）是国内重要的微课研究文献。A、中国高校微课发展报告B、地平线报告C、中国MOOCS发展白皮书D、中国微课发展报告
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考题 录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用？（）A、Android平台B、IOS平台C、Windowsphone平台D、PC平台
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考题 送培训进职场可以采取现场会形式，也可采取视频会、微课等形式开展。
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 单选题微课的一个课程只有一个主题，或者说一个课程一个事例；研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题。这体现了微课的什么特点？（）A 主题突出、内容具体B 资源组成“情景化”C 时间短、内容少D 草根研究、趣味创作
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考题 单选题什么是“微课”？（）A 微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B 微课就是时长小于20分钟的课C 微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 多选题业管送培训进职场可以采取哪些形式开展？（）A现场会形式B视频会形式C微课形式D微信沟通形式
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考题 判断题微课发展是一个集设计、开发、应用、研究与培训于一体的系统工程，绝非仅是录制微视频这样一个“纯技术活”。A 对B 错
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考题 判断题微课设计与制作应跳出课内局限，着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。A 对B 错
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