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大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。
参考答案
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考题
我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段()
A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”B、重视发展学生智力的“智能教学理念”C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”
考题
工业社会教育的一个重要特征是（）A、个别化教学为主B、学校教育与生产劳动相脱离C、教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
考题
（）不属于反思的作用。A、教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动B、解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁C、分散教师的教学科研意识D、整体推进教学质量的提高
考题
单选题工业社会教育的一个重要特征是（）A
个别化教学为主B
学校教育与生产劳动相脱离C
教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出D
教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
考题
单选题（）不属于反思的作用。A
教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动B
解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁C
分散教师的教学科研意识D
整体推进教学质量的提高
考题
单选题新课程教学改革要求我们首先确实起()（常考）A
先进的教学观念B
与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学理念C
教师为主导，学生为主体的教学理念D
以课堂教学为中心的教学理念
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