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单选题
最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。
A

巴黎大学

B

牛津大学

C

柏林大学

D

博洛尼亚大学

参考答案

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考题 以下制度包括在大学制度文化范畴内的有() A、大学章程B、大学体制(办学体制、管理体制、治理结构)C、教学制度、科研制度D、人事制度、礼仪制度
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考题 大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。
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考题 2003年后，中国科学技术大学的（）工作进入一个新的阶段。A、“教学与科研相结合”B、“理工结合”C、“教学、管理、支撑三结合”D、“全院办校、所系结合”
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考题 暨南大学的办学理念是（）
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考题 1809年，洪堡建立了（）大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。A、牛津B、哈佛C、东京D、柏林
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考题 不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
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考题 有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A、大学自治B、学术自由C、教学与科研相结合D、从象牙塔到服务站
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考题 首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）A、法国巴黎大学B、英国剑桥大学C、美国威斯康星大学D、德国柏林大学
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考题 提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A、蔡元培B、康有为C、洪堡D、杰弗逊
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考题 大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A、教学管理B、课程管理C、课程设置D、教学制度
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考题 最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。A、巴黎大学B、牛津大学C、柏林大学D、博洛尼亚大学
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考题 现代大学的基本理念是，主要包括（）。A、大学自治理念B、学术自由理念C、教授治校理念D、教学与研究相统一理念
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考题 结合日常教学是指导大学生参与科研活动途径之一。
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考题 结合教学活动是指导大学生进行科研活动的重要形式。
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考题 美国独具特色的大学理念包括（）。A、教学、科研与社会服务相互兼容B、学术性与实用性并行不悖C、英才教育与大众教育彼此兼顾D、学术自由与社会责任相互结合
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考题 柏林大学办学的方针是（）。A、学术自由B、教学与科研相统一C、培养专门人才D、服务社会E、文化创新
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考题 首先确立“学术自由”、“教学科研相结合”等现代大学理念的大学是（）。A、耶鲁大学B、哈佛大学C、东京大学D、柏林大学
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考题 大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长（）最先明确提出的。A、哈珀B、马丁·特罗C、洪堡D、范·海斯
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考题 最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。A、巴黎大学B、牛津大学C、柏林大学D、博洛尼亚大学
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考题 我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是（）。A、张维迎B、竺可桢C、胡适D、蔡元培
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考题 竺可桢的大学理念包括（）。A、“诚、勤、求是”的大学精神B、教授是大学的灵魂C、各行各业的领袖D、教学与科研相结合
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考题 单选题不属于大学教学评价的现实意义的有（）。A 大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思B 大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C 是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价D 大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
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考题 单选题提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A 蔡元培B 康有为C 洪堡D 杰弗逊
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考题 单选题1809年，洪堡建立了（）大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。A 牛津B 哈佛C 东京D 柏林
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考题 单选题大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。A 教学管理B 课程管理C 课程设置D 教学制度
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考题 判断题大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。A 对B 错
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考题 多选题有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A大学自治B学术自由C教学与科研相结合D从象牙塔到服务站
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