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张锐形容中国式创新是“杀人放火,立地成佛”。


参考答案

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考题 “将军披甲执锐,伐无道,诛暴秦”中的“锐”可以看作是形容词用作名词。()

考题 创立"三因学说"的医家是 A、薛已B、陈无择C、董汲D、葛可久E、张锐

考题 “吴带当风”是形容我国唐代哪个画家的笔法?()A、顾恺之B、吴道子C、张僧繇

考题 下面词句是用来形容创新力的行为特征的是()。A、安静的B、开放的C、非守旧的D、创新的

考题 下面词句是用来形容调整型的行为特征的是()。A、合作的B、创新的C、协调的D、遵守规则的

考题 红旗品牌理念目标客户是()。A、中国式新高尚精致主义B、中国式新高尚情怀人士C、中国式情怀人士D、中国式情怀主义

考题 “中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式旅游”、“中国式跨栏”、“中国式吐痰”……对待这类“中国式”,我们应该()A、进一步增强公民的文化自信B、提高公民思想道德修养C、尊重文化的多样性选择性D、改造和剔除落后腐朽文化

考题 “中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃,“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式到此一游”……让人情何以堪!对待这类“中国式”我们应该() ①在传播、继承、创新中国文化时要取其精华、去其糟粕 ②大力弘扬社会主义荣辱观,明辨是非荣辱 ③面向世界,西化传统文化 ④不抛弃源远流长、博大精深的中华文化A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 “中国式”一词几乎成了中国人生活的负面写照和直白调侃,“中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式旅游”……对待这类“中国式”,我们应该()A、在文化继承的基础上不断创新和发展B、大力弘扬社会主义荣辱观C、面向世界,博采众长,改造传统文化D、充分认识到中华文化源远流长的特点

考题 提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

考题 美籍奥地利经济学家熊彼特首先提出创新理论,他将创新活动形容为一种“创造性的破坏”。

考题 用来形容唐朝两位书法家的“张颠素狂”中的“张”指的是谁()A、张旭B、张柬之C、张九龄

考题 ()劝谢逊“放下屠刀,立地成佛”的是何人?A、空见B、空闻C、空性D、空智

考题 如果用一个中国式成语来形容“头脑风暴”的话,更适合的是()A、集思广益B、诸子百家C、对簿公堂D、顺其自然

考题 《京华时报》的创始人是()。A、黄菊芳B、罗同松C、谢朝晖D、张锐

考题 在“单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜”中,“壮”的用法是()。A、形容词用作谓语B、形容词活用为动词C、形容词的意动用法D、形容词的使动用法

考题 “画龙点睛”的典故,最早是形容画家()作画的神妙。A、张僧繇B、顾恺之C、陆探微D、吴道子

考题 “中国式”一词几乎成了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃。“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式到此一游”……让人情何以堪!对待这类“中国式”我们应该() ①在传承、创新传统文化时“取其精华、去其糟粕” ②保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性 ③面向世界,博采众长,全面西化传统文化 ④大力弘扬社会主义荣辱观,明辨是非荣辱A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 单选题“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王”(《史记·陈涉世家》),句中“坚”和“锐”的用法是(  )。A 意动用法B 使动用法C 形容词用作名词D 形容词用作一般动词

考题 单选题禅宗“第一义”是指(  )。A 吾心即是佛B 立地成佛C 慈悲之心D 不犯戒

考题 单选题如果用一个中国式成语来形容“头脑风暴”的话,更适合的是()A 集思广益B 诸子百家C 对簿公堂D 顺其自然

考题 单选题用来形容唐朝两位书法家的“张颠素狂”中的“张”指的是谁()A 张旭B 张柬之C 张九龄

考题 单选题《京华时报》的创始人是()。A 黄菊芳B 罗同松C 谢朝晖D 张锐

考题 判断题张锐形容中国式创新是“杀人放火,立地成佛”。A 对B 错

考题 单选题“吴带当风”是形容我国唐代哪个画家的笔法?()A 顾恺之B 吴道子C 张僧繇

考题 单选题在“单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜”中,“壮”的用法是()。A 形容词用作谓语B 形容词活用为动词C 形容词的意动用法D 形容词的使动用法

考题 单选题提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A 陶行知B 张雪门C 张宗麟D 陈鹤琴