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影视广告的劣势：（）

  • A、信息量小，转瞬即逝
  • B、制作播发费用昂贵
  • C、受环境的影响很大
  • D、不易把握传播效果

参考答案

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考题 下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（ ）。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果
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考题 表现力最强、作用力最大、传播范围广泛,但费用昂贵,而且广告信息不易保存的广告媒体是(). A、广播B、电视C、报纸D、杂志
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考题 五因素传播模式的正确表述是A.传者-信息-传播途径-受者-效果 B.传者-传播途径-信息-效果-受者 C.信息-传者-传播途径-受者-效果 D.信息-传者-传播途径-效果-受者 E.受者-信息-传播途径-传者-效果
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考题 在传播效果研究中，研究者发现“攻击抑制型”的人（）A易受传播影响B不易受传播影响C传播对其没有影响D传播对其影响变化莫测
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考题 广播广告内容制作简便，但费用昂贵，投入产出比小。
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考题 不属于广播新闻传播局限性的是（）。A、转瞬即逝，不易保存B、容易产生歧义C、线性传播的制约性D、受众多，覆盖面广
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考题 下列是五因素传播模式的表述，哪项是正确的（）A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果
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考题 羽毛球影响传播效果的因素的是（）A、环境因素B、传播者因素C、信息因素D、受传者因素E、传播时机
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考题 （）不仅是将影视广告创意视觉化的表现，也是影视广告执行制作的依据。A、环境要素B、广告文案C、故事板D、色彩要素
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考题 制作简便、传播快、通俗易懂，但转瞬即逝难以记忆存查的广告媒体是（）。A、电视B、广播C、杂志D、报纸
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考题 好的影视广告所含信息量可以大，但诉求一定要单一。
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考题 电视的不足之处是（）A、超越空间的力量弱B、画面转瞬即逝C、制作费用昂贵D、不易携带E、视听兼备，图声并茂
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考题 广播新闻传播的局限性是（）。A、转瞬即逝，不易保存B、容易产生歧义C、线性传播的制约性D、受众多，覆盖面广
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考题 拉斯韦尔模式的正确表述是（）A、传者-信息-传播媒介-受者-效果B、信息-传者-传播媒介-效果-受者C、信息-传者-传播媒介-受者-效果D、传者-传播媒介-信息-效果-受者E、传者-信息-受者-传播媒介-效果
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考题 提高传播效果的基本原则有（）。A、创造良好的传播环境B、树立良好的传播者形象C、注重信息的选择和制作D、正确选择传播媒介E、以受传者的需求为传播目的
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考题 五因素传播模式的正确表述是（）。A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果
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考题 单选题在传播效果研究中，研究者发现“攻击抑制型”的人（）A 易受传播影响B 不易受传播影响C 传播对其没有影响D 传播对其影响变化莫测
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考题 多选题电视媒介的不足有（）。A时间短暂，难以保存B制作复杂，收费昂贵C难以传播抽象信息D受众被动接受影响传播效果E受众接触范围小
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考题 单选题以下哪些是品牌H5营销的劣势（）A 社交分享便利，传播性强 B 用户感官体验丰富，互动性好 C 制作及传播成本低，优势明显 D 传播环境限制性强
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考题 多选题提高传播效果的基本原则有（）。A创造良好的传播环境B树立良好的传播者形象C注重信息的选择和制作D正确选择传播媒介E以受传者的需求为传播目的
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考题 单选题表现力最强、作用力最大、传播范围广泛，但费用昂贵，而且广告信息不易保存的广告媒体是（）。A 广播B 电视C 报纸D 杂志
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考题 单选题五因素传播模式的正确表述是（）。A 传者-信息-传播途径-受者-效果B 传者-传播途径-信息-效果-受者C 信息-传者-传播途径-受者-效果D 信息-传者-传播途径-效果-受者E 受者-信息-传播途径-传者-效果
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考题 判断题广播广告内容制作简便，但费用昂贵，投入产出比小。A 对B 错
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考题 多选题影视广告的劣势：（）A信息量小，转瞬即逝B制作播发费用昂贵C受环境的影响很大D不易把握传播效果
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