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以《买猴》为代表的一系列的讽刺相声,其目的不在于?()

  • A、提高人文素质的公共教育
  • B、从正面的角度来弘扬社会主流价值观
  • C、提倡公共道德
  • D、提倡职业道德

参考答案

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考题 在推进依法治国过程中,必须大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育(),提高全民族思想道德水平,为依法治国创造优良人文环境。A. 个人品德 B. 社会公德 C. 公共道德 D. 职业道德 E. 家庭美德

考题 社会道德的主体结构是A:家庭道德B:恋爱婚姻道德C:人的素质D:职业道德E:公共道德

考题 提倡社会本位教育价值观的代表人物是( )A.柏拉图 B.卢梭 C.斯宾塞 D.赫钦斯

考题 社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。A对B错

考题 弘扬工匠精神,社会层面的主要政策应包括()A、弘扬工匠精神,营造社会氛围B、建设以工匠精神为核心的社会文化C、发扬工匠精神,塑造国民素质D、提高工匠的职业尊严和社会地位

考题 在推进依法治国过程中,必须大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育(),提高全民族思想道德水平,为依法治国创造良好人文环境。A、个人品德B、社会公德C、公共道德D、职业道德E、家庭美德

考题 在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。A、孔子B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐

考题 20世纪中叶中国艺术主流的角度是下面哪一项()A、个人表现的角度B、政府提倡的角度C、弘扬中华文化的角度D、艺术至上的角度

考题 素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育,这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。()

考题 从保护野生动物的角度看,买鸟放生的做法值得提倡吗?()A、值得提倡B、不应提倡C、无所谓

考题 我国许多企业提倡“岗位学雷锋、行业树新风”,提倡敬业精神,正是公共关系()角色的体现。A、 提高素质B、 教育引导C、 宣传沟通D、 塑造形象

考题 社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。

考题 教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针,坚持(),实施()教育,提高教育现代化水平。A、以德为本、育人为先;人文B、育人为本、德育为先;素质C、育人为本、德育为先;人文D、以德为本、育人为先;素质

考题 以《买猴》为代表的一系列的讽刺相声,其目的不在于?()A、提倡职业道德B、提倡公共道德C、提高人文素质的公共教育D、从正面的角度来弘扬社会主流价值观

考题 教育福利是指国家和社会以提高()素质为目的所提供的以兴办和扶持教育,实现全体公民的受教育权利为内容的公共福利。A、儿童B、少年C、青年D、国民

考题 全面提高公民道德素质要坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。A、职业道德B、传统美德C、社会公德D、社会公德、职业道德家庭美德、个人品德

考题 提倡美发职业道德,提高美发师素质对于做好本质工作,树立全社会良好的道德风尚具有重要意义。()

考题 单选题全面提高公民道德素质要坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。A 职业道德B 传统美德C 社会公德D 社会公德、职业道德家庭美德、个人品德

考题 多选题在推进依法治国过程中,必须大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育(),提高全民族思想道德水平,为依法治国创造良好人文环境。A个人品德B社会公德C公共道德D职业道德E家庭美德

考题 单选题教育福利是指国家和社会以提高()素质为目的所提供的以兴办和扶持教育,实现全体公民的受教育权利为内容的公共福利。A 儿童B 少年C 青年D 国民

考题 单选题20世纪中叶中国艺术主流的角度是下面哪一项()A 个人表现的角度B 政府提倡的角度C 弘扬中华文化的角度D 艺术至上的角度

考题 多选题在教育的价值观问题上,提倡内在价值观(即以个人本位论的教育价值观)观点的代表人物有()。A孔子B卢梭C康德D裴斯泰洛齐

考题 单选题我国许多企业提倡“岗位学雷锋、行业树新风”,提倡敬业精神,正是公共关系()角色的体现。A  提高素质B  教育引导C  宣传沟通D  塑造形象

考题 判断题社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。A 对B 错

考题 单选题社会道德的主体结构是()A 公共道德B 家庭道德C 恋爱婚姻道德D 职业道德E 人的素质

考题 单选题以《买猴》为代表的一系列的讽刺相声,其目的不在于?()A 提高人文素质的公共教育B 从正面的角度来弘扬社会主流价值观C 提倡公共道德D 提倡职业道德

考题 判断题素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育,这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。()A 对B 错