考题
系统设计时要考虑系统的()两个原则。A:可操作性和真实性
B:真实性和科学性
C:准确性和可操作性
D:准确性和科学性
考题
电视教材选材的原则除直观形象性、真实性和科学性以外还有（）A、典型性B、广度和深度C、动作性D、艺术性
考题
课堂使用的片断性电视教材的表达形式应该是戏剧型。
考题
电视教材抽象概括的表达形式有（）、（）、（）和（）。
考题
解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）A、图解型B、课堂讲授型C、戏剧型D、外景讲授型
考题
简述选材的真实性与科学性对图解型电视教材的要求。
考题
电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）A、科学性B、艺术性C、教学性D、真实性
考题
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
考题
电视教材的表达形式分为（）、（）、（）、（）。
考题
教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、科学性B、实用性C、针对性
考题
专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。
考题
填空题电视教材的表达形式分为（）、（）、（）、（）。
考题
判断题课堂使用的片断性电视教材的表达形式应该是戏剧型。A
对B
错
考题
填空题电视教材抽象概括的表达形式有（）、（）、（）和（）。
考题
判断题景区讲解员在导游讲解中应根据不同类型游客的兴趣、爱好，在内容取舍上要以科学性和真实性为原则。( )A
对B
错
考题
多选题电视教材选材的原则除直观形象性、真实性和科学性以外还有（）A典型性B广度和深度C动作性D艺术性
考题
多选题电视教材的教学特点为（）A明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B特定的教学对象；C严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D要贯彻教学原则和教学方法。
考题
单选题教材要适合使用对象的特点体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A
科学性B
实用性C
针对性
考题
判断题系统课程电视教材一般采用讲授型的表达形式。A
对B
错
考题
判断题专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。A
对B
错
考题
问答题简述选材的真实性与科学性对图解型电视教材的要求。
考题
问答题在贯彻"真实性和科学性"原则时，对不同表达形式的电视教材有什么要求？
考题
单选题电视教材文字稿本与文学剧本相比，较弱的是（）A
科学性B
艺术性C
教学性D
真实性
考题
单选题解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用，其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材（）A
图解型B
课堂讲授型C
戏剧型D
外景讲授型