考题
从语言结构的角度研究儿童第一语言习得的主要理论有( )。
A、刺激-反应论B、先天论C、认知论D、语言功能论
考题
对外汉语教育学科的基础理论包括( )。
A、汉语语言学B、汉语习得理论C、汉语教学理论D、研究方法学
考题
根据语言习得关键期理论,习得母语的最佳时期是()以前。
A、青春期B、中年C、青年D、更年期
考题
试述习得无助产生的原因及习得无助对人们心理健康的影响。
考题
认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。
考题
什么是习得性无助感？试述对具有习得性无助感学生的教育措施？
考题
儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。A、习得论B、先天论C、学习论
考题
在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A、习得机制B、刺激-反映论C、认知论D、监控模式理论
考题
（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A、习得的环境B、主体的生理、心理特点不同C、习得的方式
考题
（）认为人类先天具有一种习得语言的能力，也就是语言习得机制。
考题
正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。
考题
语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A、第一语言B、外语C、母语
考题
以下属于第一语言和第二语言习得相同点的是（）。A、具备一定的主客观条件B、习得的动力C、习得的过程
考题
单选题在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A
习得机制B
刺激-反映论C
认知论D
监控模式理论
考题
单选题英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（ ）是整个理论的基石。A
习得、学得假说B
输入假说C
监控假说D
情感过滤假说
考题
单选题关于行为学习理论，以下哪一项最确切?（ ）A
良好的行为可习得B
不良的行为可习得C
某些躯体症状可习得D
以上三点都正确
考题
判断题乔姆斯基的普遍语法理论既是一种语法理论，也是一种语言习得理论。A
对B
错
考题
判断题“先天论”是斯金纳提出的儿童笫一语言习得理论。A
对B
错
考题
判断题对比分析理论是以结构主义理论为基础的第二语言习得理论。A
对B
错
考题
单选题儿童第一语言习得的主要理论主要有刺激—反应论、（）、认知论、语言功能论四种。A
习得论B
先天论C
学习论
考题
问答题怎样看待第一语言习得和第二语言习得的关系？
考题
填空题正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。
考题
单选题语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A
第一语言B
外语C
母语
考题
单选题（）是第一语言和第二语言习得最基本的不同。A
习得的环境B
主体的生理、心理特点不同C
习得的方式