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根据语言习得关键期理论,习得母语的最佳时期是()以前。

A、青春期

B、中年

C、青年

D、更年期


参考答案

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考题 母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。

考题 5、母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。

考题 母语对第二语言习得的影响会随着二语水平的提升而消失。

考题 5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

考题 5. 第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。

考题 我们在习得第一语言时,存在语言习得关键期。具体指的是哪个时间段?A.0—6岁B.2—6岁C.0—12岁D.2—12岁

考题 母语习得都能获得成功,第二语言学习仅有少数人达到母语者的水平。

考题 194、语言习得关键期假说认为,外语学习的起始年龄越早越好。

考题 36、“习得”是潜意识过程,是注意意义的自然交际的结果,儿童习得母语便是这样的过程。()