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阻碍护患有效沟通的因素包括是（）

  • A、转移话题
  • B、价值观
  • C、提供错误的或不恰当的保证
  • D、快速下结论或提供解决问题的方法
  • E、急于自我表白

参考答案

更多 “阻碍护患有效沟通的因素包括是（）A、转移话题B、价值观C、提供错误的或不恰当的保证D、快速下结论或提供解决问题的方法E、急于自我表白” 相关考题
考题 阻碍有效沟通的因素包括()()()。
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考题 护患沟通时倾听的主要技巧是A、集中精力、及时反馈B、转移患者伤感的话题C、重复患者的问题D、对患者提出感兴趣的问题E、澄清患者的错误观点
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考题 家庭访视的主要目的A、早期发现家庭健康问题B、确认阻碍家庭健康的相关因素C、寻求在家庭内解决问题的方法D、为在家居住的患者或残疾人提供适当有效的护理服务E、促进家庭功能
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考题 急于表白、口若悬河、打断别人的谈话等都是( )。 A、进行沟通的障碍B、不善聆听的表现C、源于草率评判D、违背秘书应自我克制的要求
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考题 治疗性沟通的特征不包括()A、以患者为中心;B、治疗性沟通有明确的目的性;C、沟通过程中的护患自我暴露的要求。D、建立和维护良好的护患关系
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考题 倾听时常犯的错误有()。 A.急于下结论，过早分析B.轻视来访者的问题，干扰、转移来访者的话题C.做道德性或正确性的评判、说教D.不适当地运用咨询技巧
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考题 可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容SXB 可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容C.避免长时间的倾听，及时插话D.全神贯注，保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证
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考题 孕妇：“我正尝试着不去担心我的孩子” 护理人员： “我感到焦虑时, 我总是去散步, 你也试一试。散步对减轻我的焦虑很有效。”()A.改变话题B.陈述个人的观点和意见C.提供错误的或不恰当的保证D.快速下结论或者提供解决问题的方法E.主观判断
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考题 倾听时容易出现的错误包括( )。(A)不做道德性判断(B)急于下结论(C)轻视求助者问题(D)转移求助者话题
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考题 下列哪项不会影响有效沟通A.突然转变话题 B.耐心倾听 C.急于陈述自己的观点 D.匆忙下结论 E.引用事实不当
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考题 护患沟通时倾听的主要技巧是A.集中精力、及时反馈 B.转移患者伤感的话题 C.重复患者的问题 D.对患者提出感兴趣的问题 E.澄清患者的错误观点
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考题 可能引起护患沟通障碍的不良沟通方式有( )A.突然改变话题 B.急于做出结论 C.虚假的保证 D.使用说教式语言 E.调查式提问
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考题 倾听时容易出现的错误是（ ）。 (A)急于下结论 （B)轻视求助者的问题 (C)不作正确与否的评价 （D)干扰或转移求助者的话题
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考题 倾听时容易出现的错误包括()。（2008-05）A:不做道德性判断B:急于下结论C:轻视求助者问题D:转移求助者话题
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考题 倾听时容易出现的错误是（）。 A.急于下结论 B.轻视求助者的问题 C.不做正确与否的评价 D.干扰或转移求助者的话题
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考题 关于本案开放话题聚焦事项哪些描述是正确的？（）A、沟通·改变策略B、沟通·矫正心理C、沟通·阻碍因素D、沟通·矫正策略
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考题 沟通的内容、形式和方法是复杂多变的，在客户表达混乱或语无伦次时，要有礼貌地倾听客户谈话，弄清主题和要求，也可以重新组织谈话或转换话题，这属于沟通方法中的（）。A、倾听B、表示同情C、提问D、解决问题
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考题 技术转移是指关于制造产品、应用生产方法或提供服务的系统知识的转移，包括货物的单纯买卖或租赁。（）
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考题 影响有效沟通的因素不包括（）A、情绪状态B、沉默倾听C、社会背景D、生理因素E、改变话题
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考题 自我表露、自我表白是管理情绪的很有效的方法。
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考题 单选题护患非技术关系中护患关系是否和谐、护患沟通是否融洽的重要要素是 ( )A 法律因素B 道德因素C 文化因素D 心理因素
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考题 填空题建立良好护患关系最根本的方法是建立____________理念，并视____________，保持与患者的密切沟通，提供全面的护理帮助。
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考题 多选题心理咨询员在咨询过程中容易犯的倾听错误是（　　）。(2003年8月三级真题)A急于下结论B转移求助者话题C重复问题D作道德性评判
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考题 多选题阻碍护患有效沟通的因素包括是（）A转移话题B价值观C提供错误的或不恰当的保证D快速下结论或提供解决问题的方法E急于自我表白
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考题 多选题倾听时容易出现的错误是（）。A急于下结论B轻视求助者的问题C不作正确与否的评价D干扰或转移求助者的话题
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考题 多选题家庭访视的主要目的（）A早期发现家庭健康问题B确认阻碍家庭健康的相关因素C寻求在家庭内解决问题的方法D为在家居住的患者或残疾人提供适当有效的护理服务E促进家庭功能
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考题 多选题多选:在倾听过程中初学者容易犯的错误有（　　）。A急于下结论B轻视求助者的问题C干扰或转移求助者的话题D作出道德或正确性评价
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