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如何区别和理解民族同化、民族分化、民族组合、民族融合、民族消亡?


参考答案

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考题 民族消亡的一般规律是() A、国家消亡——阶级消亡——民族消亡B、民族压迫彻底消灭——世界经济中心的形成——世界并同语言形成C、阶级消亡——国家消亡——民族消亡D、阶级消亡——民族融合——民族消亡

考题 民族融合是民族消亡的最终结果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 民族同化和民族融合一般只在两个民族之间进行。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会主义时期我国民族关系呈现出的发展趋向是( )。 A. 各民族全面发展、共同繁荣的趋向和民族融合因素日益增长的趋向 B. 民族同化和民族消亡的趋向 C. 民族差异不断扩大的趋向 D. 民族矛盾日益扩大的趋向

考题 历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象被称为()。A、民族兼并B、历史上的民族融合C、民族消亡意义上的民族融合D、民族同化

考题 资产阶级主张民族优劣的观点,其必然结果是产生()A、民族融合B、民族联合C、民族歧视D、民族同化E、民族不平等

考题 民族同化与民族融合的区别是什么?

考题 在民族发展中,“同源异流”现象属于()。A、民族组合B、民族分化C、民族自然同化D、民族强迫同化

考题 通过下列哪种途径可以实现民族的消亡().A、民族同化B、民族分化C、民族融合D、民族组合

考题 民族同化与民族融合的本质区别是什么?

考题 所谓次生形态民族就是民族在形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族。

考题 民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即()民族。

考题 强迫同化是()A、凭借暴力和特权来实现的社会现象B、民族压迫制度的产物C、民族压迫的表现形式D、违背被同化民族意愿的E、民族融合的结果

考题 民族压迫政策的具体表现是()A、民族团结B、民族独立C、民族同化D、民族融合

考题 民族同化的类型有()A、民族融合B、强迫同化C、自然同化D、民族消亡

考题 民族融合与民族同化的不同界定?

考题 接受另一个民族的特征从而成为另一个民族的一部分,这种现象被称为()A、民族同化B、民族融合C、民族消亡D、民族兼并

考题 应该怎样认识民族融合与民族消亡的关系:()。A、民族发展过程中两种完全不同现象,二者不能混为一谈。B、民族融合是民族消亡的途径和方式;民族消亡是民族融合的实现结果。C、反对民族消亡的理论,逐步实现不同民族的相互融合D、民族消亡是民族融合的途径和方式;民族融合是民族消亡的实现结果。

考题 历史上两个或两个以上的民族,由于互相接近、互相影响,最终形成为一个新的民族的现象,这种现象被称为()A、历史上的民族融合B、民族消亡意义上的民族融合C、民族同化D、民族兼并

考题 单选题民族压迫政策的具体表现是()A 民族团结B 民族独立C 民族同化D 民族融合

考题 问答题民族融合与民族同化的不同界定?

考题 问答题如何区别和理解民族同化、民族分化、民族组合、民族融合、民族消亡?

考题 判断题所谓次生形态民族就是民族在形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族。A 对B 错

考题 多选题资产阶级主张民族优劣的观点,其必然结果是产生()A民族融合B民族联合C民族歧视D民族同化E民族不平等

考题 填空题民族形成的特殊规律,是指在民族形成后的发展过程中,通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族,即()民族。

考题 问答题民族同化与民族融合的本质区别是什么?

考题 多选题强迫同化是()A凭借暴力和特权来实现的社会现象B民族压迫制度的产物C民族压迫的表现形式D违背被同化民族意愿的E民族融合的结果