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词语解释题：智勇多困于所溺。所溺：（）
参考答案
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考题
欧阳修的《五代史伶官传序》开宗明义,提出的中心论点是()
A.原庄宗之所以得天下与其所以失之者，可以知之矣B.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉C.忧劳可以兴国，逸预可以亡身D.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
考题
欧阳修的《五代史伶官传序》中心论点是_________。()
A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。B.满招损，谦得益。C.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉?D.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
考题
欧阳修的《序》开宗明义，提出的中心论点是()A. 原庄宗之所以得天下与其所以失之者，可以知之矣B. 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉C. 忧劳可以兴国，逸预可以亡身D. 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺
考题
阅读下面一段课文，回答下列问题：
《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
举：
莫：
（2）将“身死国灭，为天下笑”译成现代汉语。
（3）将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”译成现代汉语，并说明这两句话在文中所起的作用。
（4）将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语，并说明这两句话在文中所起的作用。
（5）这一段文字采用了什么论证方法
（6）这段文字在论据上有何特点
考题
书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？这段文字运用了哪些论证方法？
考题
学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A、为国者无使为积威之所劫哉B、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也C、激于义而死焉者也D、贾家庄几为巡徼所陵迫死
考题
单选题学习完《伶官传序》一课后，教师引导学生归纳和"智勇多困于所溺"结构相同的句子，以下错误的一项是（）。A
为国者无使为积威之所劫哉B
魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也C
激于义而死焉者也D
贾家庄几为巡徼所陵迫死
考题
问答题智勇多困于所溺
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