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下面那些做法是为了减少随机误差：（）

  • A、多次测定，取平均值
  • B、校准仪器
  • C、对照实验
  • D、提高业务水平

参考答案

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考题 可用下述那种方法减少滴定过程中的偶然误差() A、进行对照试验B、进行空白试验C、进行仪器校准D、进行多次平行测定
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考题 标准物质的用途是A、校准仪器、评价测量方法、确定材料的量值B、校准仪器、评价实验技能、传递量值C、评价测定方法、样品测定的标准对照物D、评价测定方法、校准仪器、质量控制样品E、用标准溶液的配制
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考题 下列()措施可减少分析测量中的随机误差。A.对照实验B.用两组测量数据对照C.增加平行测量次数D.进行仪器校准
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考题 减少系统误差的方法有()。 A、增加检测次数B、仪器校准C、空白实验D、对照分析
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考题 测定环境引入的随机误差，可通过( )来消除。A.对照分析B.空白实验C.增加平行试验D.校正仪器
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考题 减少随机误差的方法是（）。A.对照试验B.校准仪器C.空白试验D.多次测定取平均
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考题 减少随机误差的方法是（）。A.多次测定取平均值B.加强检验员基本训练C.回收率试验D.比较试验
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考题 关于减少系统误差所采用的方法不正确的是A.标准方法对照法 B.多次平行测定取平均值 C.空白试验 D.对照试验 E.校正仪器
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考题 减小随机误差的方法是（）。A、选择更为合理的测量方法B、使用精度更高的测量仪器C、引入修正值法D、在相同条件下进行多次测量取平均值
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考题 下列那些做法是为了减少系统误差（）。A、多次测定，取平均值B、校准仪器C、对照实验D、提高业务水平
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考题 减小随机误差常用的方法是（）。A、空白实验B、对照实验C、多次平行实验D、校准仪器
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考题 减少随机误差的方法是（）。A、回收率试验B、严格控制实验条件C、多次测定取平均值D、空白试验
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考题 在分析过程中，通过（）可以减少随机误差对分析结果的影响。A、增加平行测定次数B、作空白试验C、对照试验D、校准仪器
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考题 多次测定平均值的随机误差，比单次测定的随机误差大。
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考题 减少偶然误差的方法为（）。A、重复多次平行实验B、对照实验C、空白实验D、仪器校正
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考题 可减小偶然误差的方法是（）A、校正仪器B、空白实验C、增加测定次数，取平均值D、严守操作规程
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考题 下列选项中，可减小随机误差的是（）。A、空白试验B、校准仪器C、增加测定次数D、对照试验
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考题 减少随机误差的方法是（）。A、对照试验B、校准仪器C、空白试验D、多次测定取平均
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考题 减少随机误差的方法是（）。A、多次测定取平均值B、加强检验员基本训练C、回收率试验D、比较试验
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考题 （）可以提高准确度和精密度。A、校准实验B、对照实验C、空白实验D、增加平行测定次数
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考题 通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响。
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考题 下列哪种方式，可以减少分析方法的偶然误差（）A、进行对照实验B、进行空白试验C、进行仪器校准D、进行分析结果校正E、增加平行测定次数
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考题 在分析测定中，一般要进行（）可消除偶然误差，提高精密度。A、空白实验B、校正仪器C、多次实验D、对照实验
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考题 可以减小随机误差的方法是（）A、对仪器进行校准B、做空白试验C、增加平行测定次数D、做对照试验
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考题 单选题减小偶然误差的方法是（）。A 对照试验B 空白试验C 校准仪器D 回收试验E 多次测定取平均值
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考题 多选题下列那些做法是为了减少系统误差（）。A多次测定，取平均值B校准仪器C对照实验D提高业务水平
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考题 多选题减少系统误差的办法有（）。A进行仪器校准B空白实验C对照分析（对照标准物质或经典方法）D平行双样E回收实验
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