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减少随机误差的方法是()。

A.多次测定取平均值

B.加强检验员基本训练

C.回收率试验

D.比较试验


参考答案

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考题 测定环境引入的随机误差,可通过()来消除A.对照分析B.空白试验C.增加平衡试验D.校正仪器

考题 系统误差可以用对照试验、空白试验、()等方法加以校正。A.多次平行测定B.二次平行试验C.校正仪器D.滴定试验

考题 可用如下哪种试验方法减小分析测定中的偶然误差?( )A.对照试验B.空白试验C.多次平行测定D.校准仪器

考题 为了校验分析仪器是否存在系统误差,下列方法不正确的是()。A.用标准样品校验B.与同类的仪器做比对试验C.做几个样品取平均值D.不同分析方法做比对试验

考题 筛检试验的真实性是指A.重复多次试验获得相同结果的稳定程度B.试验结果中真正有无疾病的概率C.受试者的测定值与实际值的符合程度D.观察者对结果判断的一致程度E.诊断试验的随机误差

考题 减免偶然误差,应A.减少仪器误差B.多次测量,求平均值C.空白试验D.对照试验E.减少方法误差

考题 在以下方法中,()可减少系统误差对测量的影响。 A.增加测量次数B.正确使用测量仪表C.对测量结果引入适当的修正D.多次测量取平均值

考题 减小偶然误差的方法有 A、使用精密仪器B、多次测量,求平均值C、空白试验D、对照试验E、计算回收率

考题 方法比较试验检测的是A.随机误差B.恒定系统误差C.比例系统误差D.系统误差E.确定检测上下限

考题 为减少方法误差带来的影响,可采用()。A.对照试验B.加强操作人员技能培训C.空白试验D.增加测定次数

考题 减少随机误差的方法是()。A.对照试验B.校准仪器C.空白试验D.多次测定取平均

考题 系统误差可以用( )、空白试验、校正仪器等方法加以校正。A.对照试验B.滴定试验C.多次平行测定D.二次平行测定

考题 关于减少系统误差所采用的方法不正确的是A.标准方法对照法 B.多次平行测定取平均值 C.空白试验 D.对照试验 E.校正仪器

考题 考察候选方法的随机误差,应选用的评价试验为( )A.重复性试验B.对照试验C.干扰试验D.回收试验E.校正试验

考题 干扰试验的做法是A.回收率B.重复性C.测定线性范围D.灵敏度E.相关试验

考题 下面那些做法是为了减少随机误差:()A、多次测定,取平均值B、校准仪器C、对照实验D、提高业务水平

考题 双试验测定值均可取平均值报告检验结果。

考题 减少随机误差的方法是()。A、回收率试验B、严格控制实验条件C、多次测定取平均值D、空白试验

考题 多次测定平均值的随机误差,比单次测定的随机误差大。

考题 多次测定平均值的随机误差比单次测定值的随机误差大。()

考题 减少随机误差的方法是()。A、对照试验B、校准仪器C、空白试验D、多次测定取平均

考题 减少随机误差的方法是()。A、多次测定取平均值B、加强检验员基本训练C、回收率试验D、比较试验

考题 通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响。

考题 可用下列哪种试验方法减小分析测试中的偶然误差()A、对照试验B、空白试验C、多次平行试验取平均值D、回收试验

考题 单选题减小偶然误差的方法是()。A 对照试验B 空白试验C 校准仪器D 回收试验E 多次测定取平均值

考题 单选题可用下列哪种试验方法减小分析测试中的偶然误差()A 对照试验B 空白试验C 多次平行试验取平均值D 回收试验

考题 判断题通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响。A 对B 错