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在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中，患者选择性受损的通常是（）。
- A、有生命物体的识别
- B、人造物体的识别
- C、具体词的理解
- D、抽象词的理解
参考答案
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考题
受传者对信息的选择性表现为A、选择性筛选、选择性记忆、选择性遗忘B、选择性接受、选择性理解、选择性记忆C、选择性接受、选择性记忆、选择性遗忘D、选择性识别、选择性理解、选择性接受E、选择性识别、选择性理解、选择性遗忘
考题
聋儿培建的正确程序是（）。A、声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；B、声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；C、声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；D、声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；E、声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
考题
儿童聆听技能的发展的顺序为（）。A、声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察；B、声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察；C、声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解；D、声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解；E、声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。
考题
单选题听觉发育的过程正确的是（）A
听觉识别→听觉理解→听觉察知→听觉分辨B
听觉理解→听觉察知→听觉识别→听觉分辨C
听觉察知→听觉分辨→听觉识别→听觉理解D
听觉察知→听觉分辨→听觉理解→听觉识别E
听觉察知→听觉理解→听觉分辨→听觉识别
考题
单选题受者对信息的选择性表现包括（ ）。A
选择性识别、选择性理解、选择性接受B
选择性筛选、选择性记忆、选择性遗忘C
选择性接受、选择性记忆、选择性遗忘D
选择性接受、选择性理解、选择性记忆E
选择性识别、选择性理懈、选择性遗忘
考题
单选题聋儿培建的正确程序是（）。A
声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解；B
声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解；C
声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察；D
声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解；E
声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
考题
单选题儿童聆听技能的发展的顺序为（）。A
声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察；B
声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察；C
声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解；D
声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解；E
声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。
考题
填空题__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
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