考题
教案中应该包含的内容有()。
A.课程题目B.学员对象C.教学目的D.教学准备
考题
教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（ ）。A．学期(或学年)教学进度计划B．教学计划C．单元(或课题)教学计划D．课程计划E．课时教学计划(教案)
考题
认真编写教案是教练员有计划.有步骤开展教学的前提。
考题
教练员编写教案的依据是（）。A、教学经验B、学员的需求C、教学大纲
考题
编写教案时，教练员对教学内容的安排应（）。A、遵循学员的学习规律B、重点考虑教学成本C、满足学员的学习欲望
考题
教练员在准备“优先通行权与礼让”教学项目的教案时，计划采用教学磁板演示的方法讲授，这属于对（）的准备。A、教学目的B、教学手段C、教学方法
考题
编写教案时，教练员应注意（）。A、以教学大纲为依据B、遵循学员的学习规律C、教学内容的安排合理D、选择恰当的教学手段
考题
教练员可采用（）组织“车辆总体构造”教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、练习教学法
考题
教练员适宜采用（）组织“车辆总体构造”理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、示范教学法D、模拟教学法
考题
教练员在准备“优先通行权与礼让”教学项目的教案时，采用教学磁板演示的方法讲授，这属于对（）的准备。A、教学目的B、教学手段C、教学方法
考题
教练员在准备“车辆总体构造”教学项目的教案时，采用教学模具演示的方法讲授，这属于对（）的准备。A、教学过程B、教学方法C、教学手段
考题
汽车驾驶操作教员的教案一般包括：（）、课程类型与结构、教学进程、课后检查。A、教学计划B、教学目的C、教学大纲
考题
教练员依据（）教学。A、教学计划；B、教学大纲；C、培训教材；D、教案
考题
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
考题
编写实际操作教案时，教练员应考虑到边示范、边讲解的教学特性。
考题
教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段
考题
编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
考题
为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。A、适当尝试新的教学流程B、尽量采用先进的教学设备C、不断增加新的教学内容
考题
以下教学项目中，（）适合采用教学模具教学。A、夜间驾驶B、车辆结构常识C、优先通行权与礼让
考题
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
考题
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。A、操控车辆挡位B、控制转向C、判断车身空间位置
考题
《机动车驾驶员培训教学大纲》中的（）教学项目的教学，适合采用教学模具教学。A、夜间驾驶B、车辆结构常识C、优先通行权与礼让
考题
教练员可采用（）组织“车辆性能及评价指标”等教学项目的理论教学。A、讲授教学法B、演示教学法C、练习教学法D、示范教学法
考题
编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
考题
在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
考题
在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A、手段B、设备C、项目
考题
在教学前，要本着课题的目的要求订出具体的课时计划，称之为（）。A、教案B、教学笔记C、教学日记D、教学计划