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“棍棒底下出孝子”,“不打不成才”这种说法()。

  • A、有一定道理
  • B、是专制型的家教观念
  • C、是正确的教子观念

参考答案

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考题 “棍棒底下出孝子”,说明体罚是可以教出好学生的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 “棍棒底下出孝子”的教育方式,可以培养出比较听话、孝顺的孩子。() 此题为判断题(对,错)。

考题 顾客在购买时是消极和被动的,通常情况下他们不会足量购买,企业必须通过一定的技巧和手段促使顾客购买其产品。企业所持的这种经营观念是()。A:推销观念 B:生产观念 C:产品观念 D:营销观念

考题 “棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。 ( )

考题 某手表企业高层管理人员认为,“只要手表质量好,就一定有销路”,这种营销观念是() A.生产观念 B.营销观念 C.产品观念 D.社会市场营销观念

考题 “不打长不大”、“棍棒底下出孝子”观点的亲子关系存在的主要问题是()A过分严厉与专制B放任与拒绝C以上都不正确D过分关注与溺爱

考题 要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()。A、为国教子观B、为家教子C、为已教子D、为人教子

考题 “棍棒底下出孝子”是受()因素影响。A、遗传B、环境C、教育D、传统舆论

考题 殷商帝王的政治观念是王权专制思想。

考题 “迪斯尼乐园的产品不是米老鼠、唐老鸭,而是快乐”,这种说法所体现的市场营销管理观念是()。A、产品观念B、推销观念C、市场营销观念D、社会市场营销观念

考题 “龙生龙,凤生凤”指的是遗传决定论;而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。

考题 下列哪种行为属于专制严厉型教养行为?()A、只要学习好,其他都顺从B、无条件服从,压制独立性C、期望值很高,要求又很严D、不打不成才,棍棒出孝子

考题 关于强迫观念下列哪种说法正确()A、强迫观念是一种无意义的插入性思维B、强迫观念是一种无意义的穷思竭虑C、强迫观念是一种病态信念,不能实事求是讲道理说明D、强迫观念是一种强制性思维E、以上都不对

考题 新闻价值作为一种社会观念,反映一定社会心理,具有一定主观性。这种说法正确吗?谈谈你的看法。

考题 下列关于推销观念和营销观念的说法正确的有( )。A、营销观念的焦点是顾客需要B、推销观念的焦点是现有产品C、营销观念采取的手段是推销和促销D、推销观念的出发点是市场E、推销观念的目的是通过销售获得利润

考题 下列关于银行市场营销观念的说法正确的有()。A、市场营销观念是伴随着买方市场的形成而出现的B、这种观念强调以消费者为中心C、在这种观念下,关键是满足消费者的需求,银行盈利目标并不重要D、市场营销的主要手段有推销和销售促进E、市场营销观念客观上要求银行摒弃传统的市场细分和差异化营销策略

考题 单选题“棍棒底下出孝子”是受()因素影响。A 遗传B 环境C 教育D 传统舆论

考题 多选题下列关于银行市场营销观念的说法正确的有()。A市场营销观念是伴随着买方市场的形成而出现的B这种观念强调以消费者为中心C在这种观念下,关键是满足消费者的需求,银行盈利目标并不重要D市场营销的主要手段有推销和销售促进E市场营销观念客观上要求银行摒弃传统的市场细分和差异化营销策略

考题 多选题下列关于推销观念和营销观念的说法正确的有( )。A营销观念的焦点是顾客需要B推销观念的焦点是现有产品C营销观念采取的手段是推销和促销D推销观念的出发点是市场E推销观念的目的是通过销售获得利润

考题 判断题“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。( )A 对B 错

考题 单选题“不打长不大”、“棍棒底下出孝子”观点的亲子关系存在的主要问题是()A 过分严厉与专制B 放任与拒绝C 以上都不正确D 过分关注与溺爱

考题 单选题关于强迫观念的说法正确的是(  )。A 强迫观念是一种无意义的插入性思维B 强迫观念是一种无意义的穷思竭虑C 强迫观念是一种病态信念,不能举事实、讲道理说服D 强迫观念是一种偏见E 以上都不对

考题 多选题下列哪种行为属于专制严厉型教养行为?()A只要学习好,其他都顺从B无条件服从,压制独立性C期望值很高,要求又很严D不打不成才,棍棒出孝子

考题 单选题要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()。A 为国教子观B 为家教子C 为已教子D 为人教子

考题 单选题“迪斯尼乐园的产品不是米老鼠、唐老鸭,而是快乐”,这种说法所体现的市场营销管理观念是()。A 产品观念B 推销观念C 市场营销观念D 社会市场营销观念

考题 单选题“棍棒底下出孝子”,“不打不成才”这种说法()。A 有一定道理B 是专制型的家教观念C 是正确的教子观念