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对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。

  • A、查阅档案材料
  • B、个别谈话
  • C、专题教育
  • D、向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况

参考答案

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考题 人民检察院依法对罪犯关押活动进行监督。下列对罪犯合法关押的有()。 A、男性罪犯和女性罪犯实行分押分管B、成年罪犯和未成年罪犯实行分押分管C、根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况，实行分押分管D、女性罪犯由女性人民警察直接管理
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考题 监狱对罪犯的改造情况所作出的综合评估的依据有（ ）。A．受害者的意见B．查阅档案材料C．个别谈话D．向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
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考题 罪犯向监狱小报、广播站等的投稿，应由监区（）审阅后方可报送教育改造科。
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考题 罪犯参加出监教育期间，监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估，并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的（）和（）提供评估意见和建议。
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考题 对即将出监罪犯的教育，可以邀请当地有关部门向罪犯介绍有关（）、（）等情况。
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考题 出监监区要对罪犯开展（）、回归社会前的（）和（）等，对罪犯进行（）可能性进行评估。
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考题 在通常情况下，下列既是罪犯的日常管理组织又是罪犯劳动的正式组织的是（）。A、监区B、分监区C、分队D、罪犯小组
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考题 监狱通过以下渠道掌握罪犯改造表现情况（）。A、执勤警察的直接管理B、其他警察的教育、管理C、罪犯改造情况汇报材料D、其他罪犯的报告、检举
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考题 加强对老弱病残犯的个别谈话教育，监区（分监区）警察（）对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次，对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话，并做好记录。A、每周B、每旬C、每半月D、每月
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考题 监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。A、案由、刑期B、犯罪性质、亲情联系C、入监评估D、入监教育期间改造表现
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考题 监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度
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考题 开展罪犯心理矫治工作的意义有（）A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高
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考题 重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估，教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表，人身物品检查登记表
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考题 对狱内又犯罪进行的专题调查，一般由（）A、狱内侦查部门主持B、罪犯所在监区主持C、罪犯所在分监区主持D、教育改造部门主持
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考题 罪犯有下列情形之一的（），监狱人民警察应当及时对其进行个别谈话教育。A、监区变更时B、劳动岗位调换时C、经常与家人联系D、行为反常
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考题 狱政管理中对罪犯的考核客体是（）。A、监狱人民警察B、罪犯C、监狱D、罪犯的改造表现
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考题 出监罪犯评估率的考评方法包括（）。A、随意抽查B、查阅《出监罪犯评估表》、《刑释人员通知书》C、询问有关司法局安置办了解情况D、暗访
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考题 监区在完成监狱统一安排的专题教育的同时，针对罪犯的改造实际，全年还须开展不少于（）专题教育活动。A、一个B、两个C、三个D、四个
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考题 监区整理上报罪犯刑满卷宗，填写出监鉴定表，应做到（）齐全。A、法律文书B、罪犯改造表现材料C、司法文书D、罪犯奖惩材料
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考题 罪犯通过回顾总结改造生活，针对监狱在改造、组织罪犯劳动、监狱人民警察执法方面存在的问题所提出的建议材料是（）A、改造总结B、建议书C、意见书D、综合评估
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考题 以下哪些方面属于个别谈话教育的目的？（）A、了解罪犯改造表现或思想动态。B、调查了解某一问题的情况。C、帮助罪犯获取狱外信息。D、对罪犯取得的改造成绩表示肯定。E、给罪犯布臵改造任务。F、针对性的谈话教育。
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考题 对罪犯开展出监评估应根据罪犯的（）进行评估。A、原判案情B、刑期C、服刑改造表现D、奖惩情况
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考题 填空题罪犯参加出监教育期间，监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估，并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的（）和（）提供评估意见和建议。
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考题 填空题出监监区要对罪犯开展（）、回归社会前的（）和（）等，对罪犯进行（）可能性进行评估。
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考题 填空题对即将出监罪犯的教育，可以邀请当地有关部门向罪犯介绍有关（）、（）等情况。
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考题 单选题对罪犯综合评估的依据一般有三个，其中错误的是（）。A 查阅档案材料B 个别谈话C 专题教育D 向罪犯原改造监区的人民警察和罪犯了解情况
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