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出监罪犯评估率的考评方法包括（）。

  • A、随意抽查
  • B、查阅《出监罪犯评估表》、《刑释人员通知书》
  • C、询问有关司法局安置办了解情况
  • D、暗访

参考答案

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考题 常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。
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考题 出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。
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考题 对罪犯进行出监教育，重点是进行（）、（）、（）、（）教育。
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考题 出监阶段是罪犯（）的重要时期，是对（）集成和检验的阶段。
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考题 罪犯参加出监教育期间，监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估，并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的（）和（）提供评估意见和建议。
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考题 出监监区要对罪犯开展（）、回归社会前的（）和（）等，对罪犯进行（）可能性进行评估。
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考题 监狱应依照规定的时间，即将刑满释放的职务犯罪类罪犯开展出监教育，重点开展出监评估、（）、（）等。
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考题 重点罪犯应建立专档，由监区内勤集中管理，重点罪犯专档内容包括？
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考题 监区（分监区）收押罪犯后，应结合罪犯（）等情况，及时编排互监组，确定承包警察。A、案由、刑期B、犯罪性质、亲情联系C、入监评估D、入监教育期间改造表现
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考题 服刑罪犯被假释时，应当制作的鉴定性文书是（）。A、罪犯评审鉴定表B、罪犯奖惩审批表C、罪犯出监鉴定表D、释放证明书
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考题 罪犯由于服刑期满、裁定假释、裁定释放、暂予监外执行等原因需要出监时，监狱应当对犯人进行鉴定，并填写（）。A、犯罪评审鉴定表B、罪犯暂予监外执行审批表C、罪犯出监鉴定表D、罪犯出监审批表
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考题 不纳入计分考核范围的情况有（）。A、入监教育期间的罪犯B、出监教育期间的罪犯C、基本丧失劳动能力的老年罪犯D、基本丧失劳动能力的残疾罪犯E、住院治疗期间的罪犯
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考题 监区（分监区）收押罪犯后应结合罪犯案由、刑期、（）、入监教育期间改造表现等情况，编排互监组，确定承包民警。A、犯罪性质B、亲情联系C、入监评估D、危险程度
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考题 罪犯出监当日，监狱必须发（）交给罪犯。A、释放通知书；B、释放证明书；C、路费；D、出监评审表
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考题 罪犯个体改造质量评估包括（）A、入监评估B、中期评估C、威胁评估D、出监评估
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考题 对即将出监的罪犯要集中进行（）个月的出监教育。A、一B、二C、三D、四
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考题 按照《监狱教育改造罪犯工作目标考评办法》规定下列属于监狱教育改造罪犯工作目标考评内容的是（）。A、罪犯守法守规率B、法制教育合格率C、道德教育合格率D、文化、职业技术教育合格率
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考题 重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。A、重点罪犯认定审批表、重点罪犯撤销审批表B、重点罪犯管理方案和教育计划C、重点罪犯季度改造表现、考核情况及下季度控制教育重点D、罪犯心理测试资料和入监中期评估，教育谈话记录E、来往邮件和会见、电话监听记录摘要登记表，人身物品检查登记表
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考题 监狱在罪犯刑满释放前要进行出监教育，出监教育的期限为（）个月。A、1B、2C、3D、4
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考题 对重点罪犯的控制包括（）。A、罪犯互监组夹控B、包夹罪犯夹控C、耳目夹控
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考题 对罪犯开展出监评估应根据罪犯的（）进行评估。A、原判案情B、刑期C、服刑改造表现D、奖惩情况
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考题 三个规范包括（）。A、监区（分监区）民警执法规范B、罪犯生活、劳动、学习现场管理规范C、监区（分监区）民警工作日规范D、监区（分监区）办公室值班室罪犯监舍罪犯活动室规范
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考题 填空题对罪犯进行出监教育，重点是进行（）、（）、（）、（）教育。
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考题 填空题出监阶段是罪犯（）的重要时期，是对（）集成和检验的阶段。
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考题 单选题罪犯由于服刑期满、裁定假释、裁定释放、暂予监外执行等原因需要出监时，监狱应当对犯人进行鉴定，并填写（）。A 犯罪评审鉴定表B 罪犯暂予监外执行审批表C 罪犯出监鉴定表D 罪犯出监审批表
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考题 填空题出监监区要对罪犯开展（）、回归社会前的（）和（）等，对罪犯进行（）可能性进行评估。
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考题 单选题服刑罪犯被假释时，应当制作的鉴定性文书是（）。A 罪犯评审鉴定表B 罪犯奖惩审批表C 罪犯出监鉴定表D 释放证明书
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